第1～2单元综合能力提升检测题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第1-2单元综合能力提升检测题 一、选择题 1.奠定近代化学基础的是（ A.门捷列夫发现元素周期律 B.火的发现和利用 C.原子论和分子学说的创立 D.发现和合成的物质在几千万种以上 2.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是() A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3.下列实验过程中不发生化学变化的是( 燃蜡烛刚灭时的白烟 对干燥成病片呼气 ◇ 4.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热： ②被加热的液体超过试管容积的宁分 ③加热时试管底部触及灯芯： ④加热前没有擦干试管外壁的水： ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部： ⑥加热时没有不时地上下移动试管。 其中与之相关的是() A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤ 5.PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积 极作用的是() A.城市道路定时酒水 B.大力发展火力发电 C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制 6.下列化学现象描述正确的是() A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧 B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体 7.下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操 作，其中正确的是( 带火星的木条 铁丝 8.使用排水集气法收集氧气时，表示已经集满的现象是() A.瓶内已经无水 B.导管口有气泡连续均匀地目出 C.将带火星的木条放在集气瓶口会复燃 D.瓶口有大气泡冒出 9.青海是生态大省，要筑牢生态保护屏障。下列做法不符合这一理念的是() A.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 B.生活中露天焚烧废旧塑料和橡胶 C.公共场所禁止吸烟 D.大力开展植树造林活动 10.常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时液态四氯化碳迅速转化为气 态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的下列性质是() A.不支持燃烧B.容易燃烧 C.密度比空气大D.容易汽化 11.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。 在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸 引一下”这一过程而言，属于科学探究中的( A、实验 B、假设C、观察 D、推理 12.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是() 大理石 面 水池 A.塞紧橡皮塞B.添加固体 C.加热液体 D.处理废液 13.为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置 如图所示（部分夹持装置已省略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改 进实验的说法不正确的是( 弹簧夹 试管 红磷 弹簧夹 注射器 红磷 （教材实验) (改进实验) A待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 B.两个实验均能证明空气中约含15体积的氧气 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 14.下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧：但在氧气中点燃能 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是() A.红磷B.铁丝 C.木炭D.硫 15.工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过 程的描述错误的是( A.有新物质氧气生成 B.利用了物质的沸点不同 C.先收集到的氮气沸点较低 D.属于物理变化 二、非选择题 16.下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③在我国南方某些地方冬天有时用 木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥取一块木炭点燃；⑦木炭 放入盛有氧气的集气瓶中燃烧：⑧发出白光 请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处： (1)属于物理性质的是 属于化学性质的是 (2)属于物理变化的是 属于化学变化的是 (3)属于化学反应现象的是 属于化学反应条件的是 (4)属于用途的是 17.把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属 能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以 上叙述，推断该金属的性质有： (1)硬度 (填“较大”或“较小”)： (2)熔点 (填“较高”或“较低”)： (3)密度比水的 (填“大”或“小”)： (4)颜色。 某实验测出的人呼吸各种气体的体积分数如下表所示： 请你回答： ①因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 ②请你证明：呼出的气体中含有水蒸气，你的验证方法是 ③请你分析：X气体在呼吸过程中没有参 气体 吸入气体 呼出气体