1.1.2 物质的变化和性质（第2课时）-人教版九年级上册化学课件(共23张PPT)

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 (第二课时） 做人之道：你不能决定太阳几点升起，但能决定自己几点起床。 物质的变化分为哪几种？ 如何判别？ 【温故旧知】 1.能根据描述识别物质的物理性质和化学性质。 2.能正确的操作闻气体的方法。 3.明确物质的变化和物质的性质的区别。 【学习目标】 观察与思考 日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。 思考：根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？可以怎么分类？ 讲授新课 合作探究 通过对酒精有哪些性质？哪些是通过化学变化表现出来的性质？哪些不是通过化学变化表现出来的本身就固有的性质呢？ 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 是否挥发： 点燃时在空气中 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 能与水互溶 易挥发 能燃烧 物理性质和化学性质的定义 一 化学性质和物理性质 1.化学性质 2.物理性质 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。 如物质的可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性、酸性、碱性、助燃性、腐蚀性等 不需要变化就表现出来的性质 在物理变化中表现出来的性质 * 【实验1-2】 实验步骤： 1.分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。 2.仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。 3.取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。 现象： 2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。 1.它们都是无色、无味的气体。 如何正确闻气味？ 将集气瓶放在鼻子的下前方，用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的气体飘进鼻孔。 * 【讨论】结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。利用哪些方法可以区分它们，并将你的看法与同学交流。 * 氧气和二氧化碳的性质 物 理 性 质 化学 性 质 区分氧气（O