第二单元巩固提高练习（试题）2023-2024学年统编版语文三年级上册

小学三年级上册第二单元巩周提高练习题 小学三年级上册第二单元巩固提高练习题 一、为加点的字选择正确的读音，打上“√”。 挑(tiāotiǎo)促织 一把钥匙(shi chi) 一枚(min mei)邮票 扇(shan shan)子 扇(shan shan)风 歌吟(yin jin) 歌曲(q0qǔ)》 二、拼一拼，写一写。 jing jing ni yin pai1iè guiZé 亮( 水() ()着图案 ( chi he yan liao wen feng ()到 铅笔（) ) 好()的气味 ()收 三、比一比，再组词。 〔寒( 径( 〔残( r橙( 铺( 赛( 经( 线( (瞪( ) 捕 ( ) 四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：晴朗一一( ) 增添一( ) 留意—一( 反义词：潮湿一一( 温柔一一( 丰收一一( 五、补充词语，再选词填空。 五()缤纷 你挤我() 秋高()爽 层林()染 金桂()香 五谷丰() 春华秋() ( )服服 1.菊花开了，紫红的、淡黄的、雪白的…( ),美丽极了。 2.今天阳光明媚，( ),天气很好。 3.十几只鸡忽地一下冲向了饲料盆，( )地争抢着玉米粒。 4.小狗吃饱了，躺在墙角，( )地睡起了觉。 六、按要求完成句子练习。 1.水泥道像铺上了地毯。 (把句子写具体) 2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 (用加点的词语说一句话) 3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 (照样子，补充句子》 秋天的夜晚，蟋蟀在小洞里或草丛里 4.爷爷看着金黄的稻田，脸上露出了五彩缤纷的笑容。 (修改病句) 小学三年级上册第二单元巩周提高练习题 七、先解释加点词语，再写出诗句的意思。 1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 坐： 霜叶： 于： 句意： 2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 君： 句意： 3.知有儿童挑促织，篱落深深一灯明。 挑： 促织： 篱落： 句意： 八、根据意思写出诗句。 1.一条石小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。 诗句： 2.荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。 诗句： 3.萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的诗人不禁思念 起自己的家乡。 诗句： 九、阅读理解。 (一) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙 红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.用合适的方法解释词语。 (1)五彩缤纷： (2)频频： 2.这段话是围绕“ ”写的。 2 小学三年级上册第二单元巩周提高练习题 3.照画线的句子的样子，补充下面的句子。 秋天的雨把给了棉花，棉花像洁白的 飘哇飘哇，飘来了秋天的 4.这段话描写了秋天的 、 等景物，是从 方面写秋天的雨的，表达了作者对秋天的 和 之情。 (二) 美丽的秋天 秋天到了，一阵秋风吹来，一片片树叶飘落下来，给大地辑上了金色的地毯。走在 上面，会听到“嘎吱嘎吱”的声音，好玩极了！菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫 的似霞，白的似雪…松柏的叶子仍旧郁郁葱葱，像身穿绿色军装的战士。 田野里，到处是金灿灿的稻谷、红形形的苹果、黄澄澄的鸭梨、灯笼般的柿子、珍 珠般的葡萄，还有茄子、辣椒、萝卜、白莱等各种各样的蔬菜。农民伯伯起早贪黑地在 田野里收获着劳动的果实，让我们能大饱口福。 秋天真是一个美丽的季节！ 作者：王熙瑶 指导教师：朱维山 1.用合适的方法理解下列词语的意思。 (1)郁郁葱葱： (2)大饱口福： 2.从短文中找合适的词语，填在括号里。 ( )的稻谷 )的苹果 )的鸭梨 ( )的柿子 )的葡萄 3.第一自然段里哪个句子用了拟人和比喻两种修辞方法？请找出来，画上横线。 4.哪句话总结了秋天的特点？ 十、笔下生花。 写你上学或放学路上看到的景色。 3 小学三年级上册第二单元巩周提高练习题 参考答案 tiǎo shi mei shan shan yin qū 二 晶品 泥 印 排列规则 迟 盒 颜料闻 丰 三 寒冷 石径 残阳 橙色 铺床 比赛 经过 毛线 瞪眼 捕鸟 四 明朗 增加 注意 干燥 粗暴 歉收 五 彩碰气尽飘登实 舒舒 1 五彩缤纷 2 秋高气爽 3 你挤我碰 4 舒舒服服 六 1 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 2 要不是下雨，今天我会去体育场踢球。 要不是作业没写完，他会再看一会儿电视。 3 填“唱歌”“弹琴”等。 把“五彩缤纷”改为“开心”“灿烂”等。 小