期末试卷(1)（试题）统编版语文四年级下册

天( )地( (）( )若狂 2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 无能( )( 无()无( 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 生气( )( 一丝( )() 罩序 四五 六 九 总分 变化( )( ()( )失措 得分 造句： 一、请在横线上正确、丁整地抄写下面的句子。(2分)考在学生书写 是否拟范 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺 五、选词填空。(5分)考察学生对词婚的理解 术家，伟大的行动者。一[法国]罗曼·罗当 改变改观 1.科学技术的应用，不断( )着人们的物质和精 神文化生活。 2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌 读拼音，写词语。(8分)考察学生书写以及生字生词的掌显 将大大( wei jie peng zhang mIn jie 凝视注视 腑视 1,当你站在山顶( )辽阔的大地时，你有何感 想？ fu rong ming long ko long y0u1ǜ 2,我们在学正步走的时候，眼睛一定要( )前方。 3.小花猫趴在墙角，屏息( ),等若老鼠出洞。 三、同音字组词。(6分)考察同音字的掌情况 六、按要求完成练习。(10分)考泰不同句式的肥醒 1.mei )花（)有 ()炭 1.眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈 2.zh1 )挥彩(）禁() 述句) 四、把下面的词语补充完整，再选词造句。(9分) 2.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） 考察学生的词语积累情况 第9真共1实 第10见共1觉 ·学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是 3.小刚把盆装满水，开始擦玻璃。（仿照例子，用两个成两 诗给 以上的动词写一句话) 八、（一）课内阅读。(9分)考察学生对课文的理解 海上日出（节选） 4.它要是不高兴，()谁说多少好话，它()一声 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道 不吭。（在括号里填写合适的关联词） 红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光，我知道太阳 5,风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（仿写句子】 要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 踢 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边 七、根据课文内容填空。(10分)考察学生对课内诗句、古文 脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荀似的一步一 游 步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出 的掌握情况。 了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西 1,诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面， 忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也 洲 “梅子金黄杏子肥 ”:可以赞叹诗人高洁 突然有了光彩。 苗 的志向，“洛阳亲友如相闻， ”:可以感 1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 路 受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东， 转瞬间一( ）重担一( 最喜小儿亡赖， 2.太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应 可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把存米 的语句。(3分)》 报。 2.人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行 健， 。”作为小学 3.文中画线句子采用了 的修辞手法。(2分) 生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“ 4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？(2分) 知1风.共2〔 第多到共2氧 1,联系上下文，给下列加点的字迷择正确的解释。（填字母，4分》 (二)课外阅读。(11分)考黎学生对课外文章的理解 (1)熟知() 自然界的时钟 A.成熟，植物的果实或种子长成。 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物 B。因常接触而知道得清楚 活动。你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。 C.程度深。 仔细观察一下各种花开放和调谢的时间，你就会发现它们各有 的 一张时间表。做哗酒的蛇麻草在黎明三，点钟左右开放，到入九点钟 (2)东方欲晓( 就调谢了：辛牛花大的在清晨四，点钟打开喇叭，快到中午便收拢了： A.将要。B.欲望。 C.想要，希望 五点钟野苍藏绽开笑险；六点钟滴公英和龙葵向你含笑，点头：七点 2,短文中画横线的句子是一个 句，它的作用是 钟芍药开给争奇斗艳：到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现 2分) 意它的美貌：夜来香在夜幕修格后，不声不响地开始吐春 3。短文从哪几个方面具体地写出了“自然界就是一座奇 植物知道时间动物也是这任。东方欲晓，百乌就开始啼鸣， 妙的活时钟”？(2分) 日落西山，鸟入林，鸡上窝，铩在地河里的老鼠却轰蠡欲动了。猫 头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天原觉，夜间到田野中遮逻捕鼠， 不用小闹钟招哗，到时它自然就醒了。 4.为什么自然界的生物能有规律地活动？(3分) 不仅如此，连没有手表的是虫也知道花儿开放和调谢的时间： ？整辛勒的蜜蜂一早飞向牵牛花，中