黑龙江省绥化市青冈县2022-2023学年四年级下学期期末综合素质评价语文试卷

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2023-08-03
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四年语文第 1页,共 4 页 得分 2022——2023 学年度第二学期期末考试试题 四年语文试卷 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、积累与运用(60 分) 1、快速拼,准确写(10 分) qīng tíng nù hǒu jiàn kāng zāo yāng tǎo yàn bào zhà jiè shào yōng jǐ mǐn jié fú róng 2、给加点字选择正确读音(3分) 细胞.(bāo pāo) 规矩.(jù jǔ ) 花穗.(suì huì ) 3、比一比,组词语(4分) 调( ) 牌( ) 绸( ) 脾( ) 射( ) 福( ) 躲( ) 蝠( ) 4、给多音字注音并组词(4分) ( ) ( ) 率 划 ( ) ( ) 5、把词语补充完整(6分) 高( )林( ) 车水( )( ) 依( )傍( ) 程( )立( ) 铁( )成( ) 鸡犬( )( ) 6、“朦”字用部首检字法查( )部,再查( )画,读音是( ),“朦胧” 一词你是怎么理解的?( )(2 分) 7、下面的词语分别指哪一类人,请你填一填。(6分) 领头羊 小蜜蜂 铁公鸡 (1)姐姐很勤劳,妈妈夸她是家里的( )。 (2)他带领大家学习新技术,真是厂里的( )。 (3)老李是个( ),十分吝啬。 8、句子训练(每题 2分,共 12 分) (1)这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句) 。 (2)花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句) 。 (3)我获得了一等奖,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。(用修改符号 修改病句) (4 )她跳着轻快的舞蹈。(改写比喻句) 。 (5)天空中飘着白云。(扩句,扩写两处) 学 校 班 级 姓 名 考 号 四年语文第 2页,共 4 页 得分 得分 。 (6)用关联词填空。 乡下人家,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。 9、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。(仿写句子 3分) 热心肠的老奶奶: 。 10、看谁积累的多(10 分)( 每小题 2分) (1)桃花一簇开无主, ? (2) ,麦花雪白菜花稀。 (3)风雨送春归, 。 (4)采得百花成蜜后, ? (5) 朋友间相处的秘诀是什么?请你提出两条建议: 。 二、国学天地(每空 1分,共 5分) 1.胤恭勤不倦,( )。 2.夏月则练囊盛数十( )以照书,( )焉。 3.世传( )读书山中,未成,( )。 三、阅读天地(25 分) (一)阅读(12 分) 猫(节选) 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无 忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任 凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜 不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一 连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。 1. 本文的作者是( ),本学期我们还学习了他写的文章 《 》(2分) 2.写出下列词语的近义词。(2分) 温柔—( ) 屏息凝视—( ) 3.第一自然段中写出猫的性格特点是:( )、( )、 ( )(3分) 4.用“ ~~~”画出文中的比喻句,作用是 。 。(2分) 5.说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧 无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭 谁怎么呼唤,它也不肯回来。(体会这段话的表达特点,照样子仿写一种小动 物)。(3分) 。 。 ( 二 )阅读(13 分) 四年语文第 3页,共 4 页 得分 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。 我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书 怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?” 爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下 去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他 小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮 书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有 神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语 文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床, 放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会 文章情感,还可以牢记

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