内容正文:
(暑期预习提升)人教新数学六年级上册
第一单元 分数乘法04讲 分数的混合运算和简便运算
【教学目标】:
1、掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。
2、会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法,并使一些计算简便。
新知引入:
【课前测评】
计算下列各题能简算的要简算。
(1) × + ×
(2)20×( - )×
【答案】(1)×+×
=×(+)
=×1
=
(2)20×(-)×
=20××
=1×
=
【思路引导】乘法分配律:a×b+a×c=a×(b+c);
在有小括号的计算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
【新知探究】
一个画框的尺寸如下图,做这个画框需要多长的木条?
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。你会计算这两个算式吗?
根据以上计算可以发现,整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。应用乘法的运算律,有时可以使计算简便。
【典例探究】
【例题1】
一批水果。第一天卖出 ,第二天卖出剩下的 ,这批水果( )。
A.卖完了 B.还剩原来的 C.还剩原来的
【答案】C
【完整解答】解:1×(1-)=,×(1-)=,所以这批水果还剩原来的。
故答案为:C。
【思路引导】把这批水果看成单位“1”,那么第一天卖出后还剩几分之几=1×(1-第一天卖出几分之几),所以这批水果还剩原来的几分之几=第一天卖出后还剩几分之几×(1-第二天卖出剩下的几分之几)。
【例题2】人的心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?
【答案】解:75+75×
=75+60
=135(次)
答:婴儿每分钟心跳135次。
【思路引导】根据分数乘法的意义,用青少年每分钟心跳的次数乘求出婴儿每分钟比青少年多的次数,然后用加法求出婴儿每分钟心跳的次数。
【知识小结】:
(一)分数乘法混合运算
1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。
2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。
乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c
(二)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。
1、倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必须说清谁是谁的倒数)
2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积是否为“1”。例如:a×b=1则a、b互为倒数。
3、求倒数的方法:
①求分数的倒数:交换分子、分母的位置。
②求整数的倒数:整数分之1。
③求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。
④求小数的倒数:先化成分数再求倒数。
4、1的倒数是它本身,因为1×1=1
0没有倒数,因为任何数乘0积都是0,且0不能作分母。
5、真分数的倒数是假分数,真分数的倒数大于1,也大于它本身。
假分数的倒数小于或等于1。带分数的倒数小于1。
【课后练习】
一.选择题(共7小题)
1.工厂运来吨煤,12月份用去了,还剩多少吨?下面算式正确的是( )
A. B. C. D.
2.图书馆有图书480本,其中科普读物占全部图书的,故事书占全部图书的.算式“480×(﹣)”解决的问题是( )
A.故事书有多少本?
B.其他图书有多少本?
C.科普读物和故事书一共有多少本?
D.科普读物比故事书多多少本?
3.一次车展活动中,第一天成交50辆,第二天的成交量比第一天增加了,第二天多成交了( )辆?
A.50× B.50×( 1+) C.50+
4.王阿姨九月份的工资是5200元,十月份工资比九月份增加了,王阿姨工资增加了多少元?下面算式正确的是( )
A.5200× B.5200÷
C.5200×(1+) D.5200÷(1﹣)
5.果园里有桃树560棵,( ),杏树有多少棵?列式为:560×(1+)的选项是( )
A.桃树比杏树多 B.杏树比桃树多
C.桃树比杏树少 D.杏树比桃树少
6.合唱队有男同学40人,女同学比男同学多,求女同学的人数,正确的列式是( )
A.40×(1+) B.40×(1﹣) C.40÷(1+) D.40÷(1﹣)
7.六、1班同学做好事120件,( )六、2班做好事多少件?列式为120×(1﹣)。
A.六、2班比六、1班多 B.六、2班比六、1班少
C.六、2班是六、1班的 D.六、1班比六、2班少
二.填空题(共4小题)
8.儿童公园周六上午的门票收入是840元,下午的收入比上午的增加了,儿童公园周六下午的门票收入比上午增加了 元。
9.一本故事书有200页,第一天读了全书的,还剩 页没有读,第二