3.3有多少点子（同步练习）-二年级数学上册课后分层作业（北师大版）

3.3有多少点子（同步练习） 一、填空题 1．把加法算式改写成乘法算式。 （1）7＋7＋7＋7＝( )×( ) （2）8＋8＋8＋8＋8＋8＝( )×( ) （3）3＋3＋3＝( )×( ) （4）1＋1＋1＋1＋1＝( )×( ) 2．7＋7＋7＋7＋7改写成乘法算式是( )或( )。 3．看图填空． （1）每行( )支，有( )行，一共有( )支．   ( )＋( )＋( )＝ ( )支 ( )×( )＝( )支 （2）每列( )支，有( )列，一共有( )支．   ( )＋( )＋( )＋( )＋( )＋( )＋( )＝( )支 ( )×( )＝( )支 二、判断题 4．6个4相加用加法表示是。( ) 5．6个7相加用算式6＋7表示。    ( ) 6．求几个相同加数的和用加法计算比较简便． ( ) 7．1＋2可以写成2×1．       ( ) 三、选择题 8．表示两个乘数都是4的算式是（ ）． A．2×4 B．4＋4 C．4×4 9．下面不能用算式“4×2”表示的是（   ）。 A． B．C． 10．把5×4改写成加法算式可以是（ ）． A．4＋4＋4＋4 B．5＋5＋5＋5＋5 C．4＋4＋4＋4＋4 11．3＋1＋4＋1＋3，可写成的乘法算式是(　　)。 A．3×5 B．4×5 C．4×3 四、看图列式 12．看图写出算式。 加法算式： 乘法算式： 五、解答题 13．一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米？ 14．看图填算式． 15．小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，还剩多少块？ 16．看图写算式． 17．请你提出两个数学问题，并尝试解答． 18．一共有多少个圆圈？你能用乘法算式表示出来吗？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1． 7 4 8 6 3 3 1 5 2． 7×5 5×7 3． 7 3 21 7 7 7 21 3 7 21 3 7 21 3 3 3 3 3 3 3 21 3 7 21 【详解】（1）数出每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数； （2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数． 4．× 5．× 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答。 【详解】6个7相加用算式6×7表示，原题说法错误。 故答案为：× 6．× 7．× 8．C 【详解】乘法算式中运算符号是“×”，运算符号两边的数都叫做乘数，等号后面的数是乘积． 9．B 【详解】A项中，每束有2个气球，一共有4束，所以气球的总个数＝每束气球的个数×束数； B项中，有2摞书，每摞书有3本，所以书的总本书＝每摞书的本数×摞数； C项中，一共有2组桃子，每组有4个桃子，那么一共有桃子的个数＝每组有桃子的个数×组数。 故答案为：B 10．C 【详解】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可． 11．C 12． 9＋9＋9＝27 9×3＝27 13．5×3＝15米 14．1×10+6=16 【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，另外读图利用乘法和加法计算结果． 15．16－2×5＝6（块） 16．4×2+2=10 【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，另外读图利用乘法和加法计算结果． 17．问题一：一共有多少只猴子？ 4×2＝8(只)或2×4＝8(只)    答：一共有8只猴子． 问题二：一共有多少只兔子？ 4×3＝12(只)或3×4＝12(只)    答：一共有12只兔子． (答案不唯一) 18．5×3＝15(个)或3×5＝15(个) 答：一共有15个圆圈． 【详解】每两个顶点之间有4个圆圈，3个顶点分别分给3条边，每条边1个顶点，所以每条边有5个圆圈，如图： 总共3个5，用乘法算式表示为5×3＝15(个)或3×5＝15(个)．注意不要重复计算顶点位置的圆圈． 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 $$