15 真理诞生于一百个问号之后（课件）统编版语文六年级下册

真理诞生于一百个问号之后 走进作者　 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。 石蕊 司空见惯 追根求源 锲而不舍 见微知著 无独有偶 字词学习 锲而不舍 比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 见微知著： 微，隐约；著，明显。见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或 问题的实质。 追根求源： 追究事物产生的根源。 词语解释 近义词 真理——真知 诞生——产生 敏感——敏锐 广泛——普遍 反义词 真理——谬论 神秘——平常 敏锐——迟钝 偶然——必然 多音字学习 转 zhuǎn 旋转 转学 zhuàn 自传 转盘 课文主要内容 课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中找到真理。 段落划分 总结全文，重申观点。 第1—2 自然段 开门见山，提出观点。 第3—5自然段 运用事例，证明观点。 第6—7自然段 作家叶永烈先生列举了三个具体典型的事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”。 作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ 17世纪，英国著名化学家波义耳发明了石蕊试纸。 20世纪初，德国气象学家魏格纳提出了“大陆漂移学说”。 20世纪中叶，俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化。 仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ 这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 仔细读了这三个事例后，你们又发现了什么呢？ 这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 默读课文第二自然段，思考: 句子中的“ ？”和 “ ！”各指什么？ “？”指的是发现问题不断追问。 “！”指的是解决了问题，发现了真理。 生活中，只有敢于提问，善于提问，不断探索，才能发现真相，找到真理。 议论文的最大特点:通过具体的事例阐明自己的观点。 拓展延伸 小练笔 仿照课文写法写一段话，用具体事例说明一个观点。例如“有志者事竟成” “玩也能玩出名堂”等。 $$