第一单元_第04课时_积的近似数（教学课件）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第4课时 积的近似数 小学数学·五年级（上）·RJ 1 学习目标 感受求积的近似数的必要性，掌握求积的近似数的方法。 会用“四舍五入”法取近似数。 能根据生活中的实际情况，多角度地思考问题，灵活地取积的近似数，提高思维活跃性。 0 1 0 2 0 3 2 重点难点 会用“四舍五入”法取积的近似数。 根据题目要求与实际需要取积是小数的近似数。 体会数学与生活的密切联系，培养实践能力，提高应用意识。 教学重点 教学难点 核心素养 3 缉毒犬的嗅觉极其灵敏，不仅能嗅出200多万种物质的气味，而且还能从数十种混合的气味中鉴别出其中的一种。 课前引入 温故知新：求下列各小数的近似数 保留一位： （3）6.9937 保留两位： 保留三位： 7.0 6.99 6.994 (2)保留两位小数。 5.038 13.877 8.45432 ≈ 5.04 ≈ 13.88 ≈ 8.45 (1)保留一位小数。 3.31 5.586 5.85 ≈ 3.3 ≈ 5.6 ≈ 5.9 用什么方法求近似数？ 课前引入 认真审题，寻找信息，根据倍数关系列算式。 0 1 学习任务一 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 已知信息： ①人的嗅觉细胞：0.049亿个 ②狗的嗅觉细胞：是人的45倍 狗约有多少亿个嗅觉细胞？ 解决问题： 你能找到已知条件和所求问题吗？ 探求新知 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 如何列式计算？ 0.049×45=______ 依据倍数关系列式。 探求新知 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 括号里的内容如何理解？ 0.049×45=______ 得数需要取近似数。 在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求积的近似数。 探求新知 根据实际需要用“四舍五入”法取积的近似数 0 2 学习任务二 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 已知条件 要求问题 0.049×45=_____ 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 6 2 2 0 5 . 想一想:得数如何根据要求保留一位小数呢？ 探求新知 11 想一想:得数如何保留一位小数？ 按“四舍五入法”规则 1 狗的嗅觉细胞： 0.049×45 __________ 2205 . 9 5 0.0 4 9 × 4 5 4 6 2 2205 . （保留一位小数） 22 . ≈ 2.2（亿个） 看百分位小数0＜5，舍去0和5，得数保留一位小数。 探求新知 方法总结： 方法小结： 先算出积； 然后看需要保留数位的下一位数字； 再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈”连接。 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 0.049×45 __________ ≈ 2.2（亿个） 探求新知 列式： 0.049×45 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 6 2.2 0 5 看千分位，5=5，舍去千分位5，舍去5后要向前一位进1。 ≈2.21（亿个） 答：狗约有______亿个嗅觉细胞。 2.21 求积的近似数的方法： ①先算出积； ②然后看需要保留数位的下一位数字； ③再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“≈”连接。 想一想:得数如何保留两位小数？ 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留两位小数。） 探求新知 14 计算下面各题。（教材第11页做一做第1题） 6.8×6 （得数保留整数） 6. 8 × 6 ≈41 8 . 4 0 8＞5,向个位进1 , 保留整数 1 小试牛刀 计算下面各题。（教材第11页做一做第1题） 0.8×0.9 （得数保留一位小数） 0. 8 × 0. 9 ≈0.7 7 2 . 0 2＜5,舍去 2 , 保留一位小数 1 小试牛刀 计算下面各题。（教材第11页做一做第1题） 5=5,向百分位进1 ,保留两位小数 1. 7 × 0. 4 5 8