14.1 电阻（考点解读）-2023-2024学年九年级物理上册同步考点解读与专题训练（苏科版）

14.1 电阻（考点解读）（原卷版） 1、电阻 （1）符号：R． （2）电路图中的元件符号： （3）定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小． （4）单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω．其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）． （5）换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω． （6）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关． （7）电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。 2、影响电阻大小的因素 （1）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度； （2）控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 3、电阻的串联 （1）电阻串联的实质是增加了导体的长度，因此串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大； （2）串联电路的总电阻等于各分电阻之和，公式：R=R1+R2； （3）串联电路的任何一个分电阻增大，总电阻就随着增大； （4）n个阻值相同的电阻串联，总电阻等于nR。 （5）在串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和； （6）串联电路中，电压与电阻成正比 。 4、电阻的并联 （1）电阻的并联实质是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小。 （2）并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和,公式：。 （3）并联电路中任何一个分电阻增大，总电阻也随之增大。 （4）n个阻值相同的电阻并联，总电阻等于。 【解题方法点拨】 （1）反比实质是倒数之比，并不是前后位置的调换，例如 1：2：3的反比不是3：2：1，而是6：3：2。 （2）在并联电路中各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。 （3）并联电路中，电流与电阻成反比。 【考点1 电阻的概念、单位及大小】 【典例1-1】（2023•平阴县一模）物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，人们为了纪念他们，把他们的名字作为相应物理量的单位。在国际单位制中，电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字（　　） A．牛顿 B．安培 C．欧姆 D．焦耳 【典例1-2】（2022秋•九龙坡区月考）电阻的国际单位符号是 　 　，电流的单位是为了纪念物理学家 　 　。 【变式1-1】（2022秋•香河县期末）下列关于电阻的说法中，正确的是（　　） A．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B．导体两端电压越大，电阻就越小 C．通过导体的电流越大，电阻就越大 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由导体本身的条件决定 【变式1-2】（2022秋•依兰县校级期中）电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的国际单位符号是 　 　；800Ω＝　 　MΩ。 【考点2 影响电阻大小的因素实验探究】 【典例2-1】（2023•松江区一模）下列选项中能影响导体电阻大小的因素是（　　） A．导体两端的电压 B．导体中的电流 C．通过导体的电荷量 D．导体的材料 【典例2-2】（2023•临沧一模）（多选）用如图所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接B、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 B．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 C．接B比接C时电流表示数更小一些 D．该实验装置不能探究导体电阻大小与导体材料的关系 【典例2-3】（2023•英德市二模）如图所示，小明使用两根长度和横截面积都相同的铜丝和镍铬合金丝来探究电阻大小影响因素，当把铜丝接入电路闭合开关后，小灯泡会更亮一些。说明电阻大小跟 　 　有关。 　 　丝更适合制作电阻加热元件。实验电路中 　（选填“可以”或“不可以”）用电流表替换小灯泡进行实验。 【典例2-4】（2023•海州区校级一模）如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问： 序号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 0.6 0.4 镍铬合金 B 1.0 0.4 镍铬合金 C 0.6 0.6 镍铬合金 D 0.6 0.6 锰铜 （1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的 　 　大小，小灯泡在电路中的主要作用是 　 　。 （2）通过对 　 　和 　 　导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。 （3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流