21《青蛙卖泥塘》（课件）-统编版语文二年级下册

21.青蛙卖泥塘 牌子 觉得 舒服 吆喝 泥塘 采集 草籽 播撒 绿草如茵 打打滚儿 缺点儿树 缺点儿花 缺条路 zi de fu he 喝 hē hè 吆 喝 喝 水 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 吆喝 卖泥塘喽，卖泥塘！ 自由读课文的第2至4自然段，思考：青蛙是怎么卖泥塘的? 卖出去了吗? “这个水坑坑嘛!在里边 打打滚倒挺舒服。不过，要是 周围有些草就更好了。” kēng tǐng shū 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 jí bō sǎ 到了春天，泥塘周围长出了 绿茵茵的小草。 yīn 卖泥塘喽， 卖泥塘！ 野鸭对青蛙提出什么建议？ 塘里的水太少了。 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 青蛙想，要是往泥塘里引些水，泥塘就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 青蛙想，要是往泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 听了老牛和野鸭的建议，青蛙是怎么想的、又是怎么做的呢？在文中画出相关的句子，并读一读。 小鸟飞来说，这里缺点儿树； 蝴蝶飞来说，这里缺点儿花； 小兔跑来说，这里还缺条路； 小猴跑来说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说…… 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 栽树、种花、修路、盖房子 “多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有条道路通到城里……” 这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 我会说 青蛙为了卖掉泥塘 听了（ ）的建议（ ）， 听了（ ）的建议（ ）， 听了（ ）的建议（ ）， 听了（ ）的建议（ ）， 听了（ ）的建议（ ）， 最后，青蛙（ ）。 读一读演一演，要求：读好各个角色的语言，可以加上动作，表情。 我会演故事 烂泥塘变成了一个美丽、舒适的地方，谁起到关键作用？评一评。 劳动创造美好 青蛙善于听取别人善意的建议； 青蛙很热爱劳动，动手创造美好生活。 学完课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。 课 后 作 业 1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》 这个故事。 2.如果你们从现在的这个泥塘边经过， 你还想给小青蛙什么建议？ 谢谢 $$