3.2遵守规则（分层练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

8.3.2《遵守规则》（分层练习） 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．过马路要走人行横道,在课堂上不能随便讲话,在图书馆要保持安静,在公园游玩时不能攀折花木……这表明（ ） ①生活处处有规则 ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为 ④规则靠国家强制力保证实施 A．②④ B．③④ C．①③ D．①④ 2．某青年在高铁上吃泡面，散发的气味引发周围人的反感，但他振振有词说“高铁上虽然不建议吃泡面，但法律并未明文规定不允许，我想吃就吃，想在哪吃就在哪吃，这是我的自由”，下面哪些观点可以驳斥他的这一言论（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②道德、纪律、法律都是约束人们行为的社会规则，并不只有法律 ③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ④自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．为更好地满足寄递用户个人信息保护的需求，2023年4月实施的《快递电子运单》国家标准强化个人信息保护，禁止显示完整的个人信息，推荐对个人信息进行全加密处理，规范个人信息相关内容的读取权限……《快递电子运单》国家标准的出台（ ） ①说明社会生活离不开规则 ②可以规范快递行业的行为 ③限制了快递企业的合法权利 ④杜绝了侵犯快递用户隐私的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2022年9月3日19时28分许，张某骑行两轮电动车任意斜穿道路中央双黄线，与刘某驾驶的小型汽车相撞，造成两车受损、张某受伤的道路交道事故。这类事件启示我们（ ） ①社会生活需要秩序，规则保护秩序 ②遵守秩序才能保证我们的人身安全 ③维护秩序就是限制了人们的自由 ④良好的秩序就能防止一切事故的发生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．小强在影剧院观看电影《我和我的祖国》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，别人制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（　　） A．社会规则对自由起着约束和保障作用 B．公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C．公民要在道德、法律等规则的范围内行使自由和权利 D．公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 6．遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是（ ） ①申林在上放学路上，总是等人行道绿灯亮了再走 ②陈路翻越护栏，同学王海上前劝说并制止其行为 ③周翔沉迷于网吧，妈妈将他从网吧带回进行教育 ④出租车司机将乘客遗忘在车上的钱物送还给失主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2021年6月1日起施行的新修订未成年人保护法增加了“网络保护”的相关内容。对网络素养教育、网络信息内容管理、个人信息保护、网络沉迷预防和网络欺凌防治等内容作了规定，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。对未成年人保护法的修订体现了（ ） ①一些原有的规则需要加以调整和完善 ②规则是一成不变的，要遵守法律法规 ③随着社会发展，需要废除原有的规则 ④从实际出发彰显了对未成年人的关爱 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．民有所呼，政有所应。新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准。这一规定折射出（ ） ①规则并不是一成不变的 ②我国坚持以人民利益为出发点 ③我国重视对未成年人的特殊关爱和保护 ④规则的制定要顺应时代和社会发展的需求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 二、材料分析题 9. 请认真阅读以下两则材料，回答问题。 材料一 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 材料二 马女士抱着熟睡的孩子在孩子在候车室候车，邻座的一位男子不听地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… (1)材料一中，校门口的混乱状况说明了什么？ (2)运用教材所学知识，对材料二中男子的行为进行评析。 (3)请你为上述两则材料中状况的缓解支支招（即建言献策，不少于三点） 能力提升篇 一、单项选择题： 1. 下列古语与规则相关的是（ ） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平