第22章 22.2.4.一元二次方程根的判别式-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册数学同步练测配套教师用书(华东师大版)

2023-09-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 4. 一元二次方程根的判别式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40197123.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.一元二次方程根的判别式 判断方程根的情况   (山东滨州中考)下列一元二次方程中,无实数根的是(  ) A.x2-2x-3=0 B.x2+3x+2=0 C.x2-2x+1=0 D.x2+2x+3=0 (贵州毕节中考)已知关于x的一元二次方程ax2-4x-1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是(  ) A.a≥-4 B.a>-4 C.a≥-4且a≠0 D.a>-4且a≠0 已知关于x的一元二次方程5x2+mx+1=0根的判别式的值为16,则m的值为    .  (教材P32例7变式)一元二次方程x2-8x+20=0的根的情况是(  ) A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.只有一个实数根 (河南周口月考)下列一元二次方程中有两个相等的实数根的是(  ) A.x2-8=0 B.x2-4x+4=0 C.2x2+3=0 D.x2-2x-1=0 (滨州中考)对于任意实数k,关于x的方程x2-(k+5)x+k2+2k+25=0的根的情况为(  ) A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法判定 已知关于x的一元二次方程x2+4x-k=0,当-6<k<0时,该方程根的情况是(  ) A.有两个不相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个相等的实数根 D.以上都有可能 求字母的值或取值范围   若关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根,则m的值为(  ) A.0 B.8 C.4±2 D.0或8 已知关于x的方程x2+(m+5)x+3m-1=0.求证:方程恒有两个不相等的实数根. (郑州期中)已知关于x的一元二次方程(m-2)x2-(m+2)x+4=0. (1)求证:方程总有两个实数根; (2)如果m为正整数,且方程的两个根为不相等的正整数,求m的值. (北京十三中分校期中)已知关于x的方程x2-4x+(3-a)=0有两个不相等的实数根. (1)求a的取值范围; (2)当a取满足条件的最小整数值时,求方程的根. 已知a、b是关于x的一元二次方程x2-6x+n-1=0的两根. (1)求n的取值范围; (2)若等腰三角形的三边长分别为a、b、2,求n的值. 已知关于x的一元二次方程kx2-4x+2=0有实数根. (1)求k的取值范围; (2)若在△ABC中,AB=AC=2,AB、BC的长是方程kx2-4x+2=0的两根,求BC的长. (南阳卧龙区期中)将一根长为20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长围成两个正方形. (1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这条铁丝剪成两段后的长度分别是多少? (2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗?若可能,求出两段铁丝的长度;若不可能,请说明理由. (题型3变式)(山东新泰模拟)已知关于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则偶数k的最小值为    .  $$4.一元二次方程根的判别式 【基础巩固练】   1.D [解析]在x2-2x-3=0中,Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,即该方程有两个不相等的实数根,故选项A不符合题意;在x2+3x+2=0中,Δ=b2-4ac=32-4×1×2=1>0,即该方程有两个不相等的实数根,故选项B不符合题意;在x2-2x+1=0中,Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1×1=0,即该方程有两个相等的实数根,故选项C不符合题意;在x2+2x+3=0中,Δ=b2-4ac=22-4×1×3=-8<0,即该方程无实数根,故选项D符合题意.故选D. 2.D [解析]根据题意,得a≠0且Δ=(-4)2-4a×(-1)>0,解得a>-4且a≠0,故选D. 3.±6 [解析]因为a=5,b=m,c=1,所以Δ=b2-4ac=m2-4×5×1=m2-20,所以m2-20=16,解得m=±6. 4.B 5.B [解析]A项.∵Δ=02-4×1×(-8)=32>0,∴该方程有两个不相等的实数根;B项.∵Δ=(-4)2-4×1×4=0,∴该方程有两个相等的实数根;C项.∵Δ=02-4×2×3=-24<0,∴该方程没有实数根;D项.∵Δ=(-2)2-4×1×(-1)=8>0,∴该方程有两个不相等的实数根. 6.B [解析]根据题意,得Δ=[-(k+5)]2-4××(k2+2k+25)=-k2+6k-25=-(k-3)2-16,因为不论k为何值,-(k-3)2≤0,所以Δ=-(k-3)2-16<0,所以方程没有实数根. 7.D [解析]由题意,得Δ=16+4k.∵-6<k<0,∴当-6<k<-4时,Δ<0,方程没有实数根;当k=-4时,Δ=0,方程有两个相等的实数根;当-4<k<0时,Δ>0,方程有两个不相等的

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第22章 22.2.4.一元二次方程根的判别式-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册数学同步练测配套教师用书(华东师大版)
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