内容正文:
1.听听声音
教科版四年级上册
1
聚焦
研讨
探索
拓展
目录
CONTENT
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01
Part 01.
目录
聚焦
探索
研讨
巩固
聚焦
听一听周围的声音。你能分辨出哪些是动物的叫声、哪些是自然界的声音、哪些是人类生产生活发出的声音吗?
3
聚焦
听声音大赛开始啦!请将你听到的声音,写下来。
4
探索
这些声音真的好熟悉呀!
5
探索
1.这些声音是怎么发出来的?描述你听到的声音。
我听到的声音记录表
声音 听到的声音 我对这些声音的描述
声音1
声音2
声音3
声音4
声音5
声音6
鸟叫
喇叭声
很响,比较刺耳
很动听,一会儿高,一会儿低
科学词汇:高、低、强、弱、悦耳、刺耳等
6
聚焦
我听到的声音:
鸡叫声、风声、猫叫声
狗叫声、流水声、开车声
喇叭声、二胡声、碎玻璃声
7
探索
把这些声音进行分类你会按什么标准分呢?
8
探索
人类发出的声音、动物发出的声音、自然发出的声音。
9
研讨
回忆有关声音的知识和相关问题,与同学进行交流。
10
研讨
我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造不同的声音。
11
拓展
听一段简单的乐曲,你能识别乐曲中的音符吗?说一说它们的高低顺序。
12
拓展
13
1.( )不是自然界中的声音。
A.鼾声
B.风声
C.雷声
巩固
A
巩固
2.古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时,是因为它们( )。
A.运动有规律
B.取材比较方便
C.持续时间比较久
A
巩固
3.( )是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
A.玻璃棒
B.铁尺
C.音叉
C
Each creation is aimed at the most creative techniques and the most sincere production process to find a more beautiful show
感谢聆听
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2010
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2014
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eng -
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