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暑假句子练习特训卷-小学语文五年级上册统编版
1.按要求写句子。
(1)这篇作文的字词和句子都很通顺。(在原句上修改病句)
(2)素王我都不怕,不会怕廉将军。(改成反问句)
(3)小鸟在树枝上唱歌。(把画面写具体)
(4)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。(用加
点的关联词语写句子。)
2.按要求完成下面的句子练习。
(1)广泛阅读能够增长我们的课外知识和写作能力。(把修改后正确的句子写在横线上)
(2)一棵棵故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩写至7个字)
(3)没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗?(改为陈述句)
(4)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)
3.按要求改写句子。
(1)在“六一”儿童节上,他光荣地加入了中国少年先锋队员。(修改病句)
(2)妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。”(改为转述句)
(3)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)
(4)停电了,家里必须点蜡烛。(改为双重否定句)
4,按要求改写句子。
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(1)《十万个为什么》对我非常感兴趣。(修改病句)
(2)我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
(3)母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)
(4)母亲的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。(仿写句子)
老师的爱,是
是
5.按要求写句子。
(1)爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。(修改病句)
(2)不是定了赶国舰上吃晚饭的吗?(改为陈述句)
(3)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)
(4)父亲说:“这就是我对你们的希望。”(改为转述句)
(5)根据“骄傲”感情色彩的不问意思各说一句话。
骄做(含褒义)
(含贬义)
6.按要求写句子。
(1)湛江的秋天是个景色宜人的地方。(修改病句)
(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
(3)冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩句)
(4)用具体的情景把词语的意思表现出来。
左右为难:
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7.按要求完成句子练习
(1)听了报告,受到了深刻的教有。(修改病句)
(2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
(3)老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
(4)王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子
的顺序。)
8.按要求改写句子。
(1)记得八九岁的时候,我第一次写了第一首诗。(用修改符号修改病句)
(2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
(3)老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
(4)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句)
(5)书被人们称为人类文明的“长生果”。还可以把书比喻成什么?请写下来。
(6)仿照例句,把一个画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清早,天空中布满了阴云。
9.按要求完成练习。
(1)我们要及时改正并发现工作中的缺点。(用修改符号在原句上修改病句)
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(2)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态,可是香气非常迷人。(用对比手法仿写句子)
(3)眼前是辽阔的草原。(把画面写具体)
10.按要求完成句子练习。
(1)经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
(2)秦王没办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
(3)大自然就是神奇的魔术师,它的杰作常常令人惊叹。请你选择下面的一种景致,用几句话来写一写
那美丽的画面。
变幻的云
璀璨的星空夕阳西下
春暖花开
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暑假句子练习特训卷-小学语文五年级上册统编版
参考答案与试题解析
1.【解答】(1)考查修改病句,前后矛盾,去掉“词语”。
(2)陈述句改反问句,化否定为肯定,句中加反问词,句末加疑问词,句号改成问号。句末加疑问词“呢”,
句号改为问号。
(3)考查扩句,要加上修饰语