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暑假句子练习特训卷-小学语文四年级上册统编版
1.按要求写句子。
(1)夏天的光雾山真是一个凉爽的季节。(修改病句)
(2)小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑,但在朋友的帮助下它发现了自己的与众不同,学会了用
耳朵飞行。(长话短说)
(3)仿照例子,用上拟人的修辞手法补写完整句子。例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
当秋风吹起的时候,树叶就在
(4)写一句话,通过动作描写来表现“快乐”。
2.词句段训练营
(1)在原句上修改病句:即使有骤雨,这路道也立刻马上就会干的。
(2)还有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
(3)运用反复的方法改写句子:车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
(4)请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3,句子训练营。(按要求写句子)
(1)读了《纪昌学射》的故事后,很受启发。(修改病句)
(2)一条清澈见底的小溪,环绕若美丽的村庄。(缩写句子)
(3)鸟儿在树上欢快地唱歌。(仿写拟人句)
(4)今天故事学习了一个神话我们(把这些词组成一句通顺的话)
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4.句子练习。
(1)“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称”(读
完句子,你会提个什么问题呢?)
(2)仿照例子,用动作描写来表现下面的词语。
写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
写“生气”:
(3)他的目光里充满了无法形容的喜悦。(缩句)
(4)我们每天都坚持收听广播和电视。〔用修改符号在原句上修改病句)
5.请按要求写句子。
(1)我们必须做到边读书边思考的好习惯。(用修改符合在原句上修改病句)
(2)先想一想“破天荒”一词的意思,然后用它写一句话。
(3)纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它,继
续练习眼力。(长话短说概括句子主要意思)
(4)从下列词语中任选一个或两个,写一写“水中的小鱼”。
忽然顿时过了一会儿
一会儿功夫
6.按要求,写句子。
(1)《希腊神话故事集》对我很感兴趣,一有空就捧起它认真地读。(修改病句)
(2)女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)
(3)为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
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7.按要求写句子。
(1)经过半年的努力,终于赶上来了。(修改病句)
(2)例子:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
秋天的早晨是
(3)例子:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
(4)人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩写句子)
(5)火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
8.按要求完成句子练习。
(1)虽然他得了重感冒,但是他还持续到校学习。(在原句上修改病句)
(2)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)
(3)在朝若阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)
(4)用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。
①
②】
9.按要求,完成句子练习。
(1)我光荣地被评为“三好学生”的称号。(修改病句)
(2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
(3)如果你是小草,那快乐就是一股清凉的泉水:如果你是小花,那快乐就是一束温暖的阳光:如果你
是
,那快乐就是
(4)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(仿照句子,用
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动作描写来表现“着急”)
10.按要求,写句子。
(1)《昆虫记》是严谨的一部科学著作。(用修改符号修改病句)
(2)蝴蝶的翅膀那样柔弱,禁不起如此猛烈的风雨。(改为反问句)
(3)例:王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地叹气,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落
霞。(仿照例子,用动作描写来表现人物“着急”的情绪)
小张把心爱的钢笔弄丢了,
(4)使用“忽然、顿时”描写一个场景。
(5)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(用同样的句式写句子)
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