暑假阅读理解真题汇编(一)-2022-2023学年语文三年级下册(统编版)

2023-08-03
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6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 暑假阅读理解真题汇编(一)-小学语文三年级下册统编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.(2023春·汉阳区期末) 花钟(节选) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间 是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸:七点,睡莲从 梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:夜来香在晚上八点开花;县花却在九点左右含笑一现… 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 比如,县花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。 深夜气温过低,开花也不适宜。长期以米,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽 开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时 间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 (1)读第一自然段,按花时的先后给下面的内容排序,将序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨填写在括号里 午时花开花了。 紫茉莉苏醒过来。 万寿菊欣然怒放。 睡莲从梦中醒来。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 昙花却在九点左右含笑一现。 夜米香在晚上八点开花。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 (2)根据短文内容填空。 ①第二自然段的关键语句是第 句话,根据这句话,我们可以将这个自然段的大意概括 为: ②文中画横线的句子运用了 的修辞手法,写出了昙花的美丽,表达了作者对昙花的 之情。昙花虽然美丽,但开花时间 ,因此人们用“ ”一词形容美好的事物难得一 见。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 6学科网 学种闪票创,让学司更容易! O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (3)想一想,作者为什么要举县花的例子?(在括号里填对应的序号) A说明昙花的奇特和珍贵。 B说明县花的花时与其它花不同。 C说明作者十分喜爱昙花。 D说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。 2.(2023春·江岸区期末)这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上刻着(精美美丽) 的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(精美美丽) 的水花:有的刻着两条飞龙, 煎(2hǎo2huǎ)瓜 相互抵着,各自回首遥望:还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(s1s1) 乎都在游动,真像活了一样。 (1)请在括号内选择正确的答案,打上“√”。 (2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”能用成语“ 一(写序号)来形容。 ①绘声绘色②活灵活现③有声有色 (3)这段话主要围绕赵州桥 的特点来写。 (4)请用“”画出语段中有着承上启下作用的语句。 (5)请仿照语段中“一一一一”句子的写法,描写“双龙戏珠”的图案特点。 3.(2023春·临平区期末》 海岛上的猴子 ①很久以前,大海深处的海岛上来了一群猴子。他们刚上岛时,岛上有树有草有野果。食物虽然不 多,但可以填饱大家的肚子。 ②猴王说:“孩子们,我们要在岛上生活,就要植树种草。因为有了更多的树和草,才会有更多的果 实。”猴子们听了,说:“大王,我们现在的生活不是很好吗?不急呢!” ③猴王见大家不愿意吃苦,无奈地摇了摇头。 ①几年以后,海岛上的猴子越来越多,食物却越来越少。猴子们饿了,就去晴树皮、挖草根来填饱 肚子。 ⑤猴王见了,连忙阻止说:“你们不能把我们懒以生存的植被毁了,不然大家就只有死路一条了。” 猴子们都知道不能破坏植被,但是饥饿难忍,只好偷偷地去啃树皮、挖草根。 ⑥一晃又半年过去了,岛上的树皮被啃光了,草根也被挖尽了,海岛变成了光秃秃的荒岛。 ⑦猴王摇摇头说:“如果我们能早点植树种草,植被就不会逍到破坏,我们就能在这个海岛上继续生 活下去。现在一切都晚了!” ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 2 学科网 学种网票创,让学司更容易! O JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ⑧一群饿得皮包骨头的猴子,向大海四周遥望,他们想再寻找一个能够生存的绿色海岛,可周围除 了无边无际的海水,什么也没有。 ⑨猴子们一个个后悔莫及。 (1)这个故事是按时间顺序写的,你是从哪几个词语中看出来?请在短文中用“O”圈出来。 (2)读短文,用简洁的语言填写下面的表格。有兴趣的同学可以借助下面的表格,把这个故事讲给你的 好朋友听。 海岛上的食物 猴王的劝说 猴子们的表现 不多 不愿意吃苦 不能毁了植被 (3)读了这个故事,你明白了什么道理?下列选项中,最恰当的是 A我们要多参加劳动,不能只知道吃。 B.我们要多听长辈的话,不然后

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