暑假阅读理解真题汇编(一)-2022-2023学年语文二年级下册(统编版)

2023-08-03
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6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 暑假阅读理解真题汇编(一)-小学语文二年级下册统编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.(2023春·钢城区期末)课内阅读 拔苗助长(节选) 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山, 弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 (1)他为什么弄得筋疲力尽呢?用“一一”画出来。 (2)第二自然段体现了他的心情。 A着急 B兴奋 C后悔 D伤心 (3)他把禾苗一裸一棵拔高后,结果是怎样的? (4)这个故事告诉我们什么道理 A禾苗长不快时,只要拔一拔就能长高了。 B做事情要符合事物的发展规律,不能急于求成,反而事与愿违。 2.(2023春·钢城区期末)课外阅读 毛驴和牛大哥 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背(bibi) 回家。毛驴向它要十 斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走米,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?” “千斤。” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了十斤山芋算得了什么?友谊的分(fnf) 量重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shan shan) 了扇长长的耳朵,垂下头不好意 思地走了。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 1 6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (1)在短文中括号里正确的读音下画横线。 (2)这篇短文告许我们一个道理,请用“一一”在文中画出来。 (3)毛驴听了牛大哥的话后,为什么垂下头不好意思的走了?他在想什么呢? (4)第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢? 毛驴说:“ 3.(2023春·章丘区期末)课外阅读我能行。 雷雨过后 雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红虹)。 家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。 柔软的小草也醒过来,点着头酒下水滴,感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上使劲儿歌唱。 一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东 西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(sh s1)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。 (1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。 (2)根据短文内容填空。 的空气 的柳枝 的小草 的图画 (3)文中画“ ”的句子,把 比作 (4)短文介绍了 种小动物。雷雨过后,小动物们的反应怎样?用“ ”在短文中画出来。 4.(2023春·淮安区期末) 棵树一座桥 一裸大树,享受着雨露的滋润,与鸟儿一起欢乐成长。 大树的不远处,有一条小河。河虽小,但水很深。涨水时,人们过河非常危险,曾经有一个小孩儿 被洪水冲走。 两个行人在大树下议论,一个说:“如果河上有一座桥,那该多好!” ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 2 学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 另一个说:“是啊,这样大家过河就方便、安全了。” 大树沉思了一下,说:“你们把我砍下来,做成一座桥吧。” 于是,大树被锯倒了,架成了一座桥。 从此,人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿飞到桥上,问:“以前,你做大树的时候生活多好,现在 为什么要做桥呢?” 桥说:“我虽然不能再长,但看到能帮助那么多人,就感到自己的人生非常有价值。” 鸟儿说:“为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?” 桥说:“帮助了别人,其实我也得到了快乐!” (1)从文中找出下列词语的近义词。 深思 心惊胆战 (2)通过读文,我们知道在帮助人的问题上, 小鸟认为: 桥认为: (3)读了桥说的话,我想到了一句帮助人的名言或俗语: 5.(2023春·潍坊期末)读短文,然后回答问题。 小猴戴眼镜 ①小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶说:“戴 上眼镜看得清楚。” ②一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差一点摔一跤。 它生气地说:“妈妈和奶奶骗我! ③猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶老了,戴的是老花镜,妈妈呢,戴的是近视眼镜。你的眼晴 好好的,王吗要戴眼镜啊?”事情往往是这样,别人

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