1.2 第2课时 研究物质性质的基本程序课时分层练2023-2024学年高一化学鲁科版（2019）必修第一册

1.2.2 研究物质性质的基本程序 【夯实基础】 知识点1 研究物质性质的基本程序 1.某同学想利用所学的知识去探究的性质，设计了如下研究程序，合理的是( ) A.观察（得出的物理性质）→分类（预测的性质）→实验（观察实验现象、验证预测）→比较得出结论，对于异常现象再预测，通过实验验证 B.分类（预测的性质）→观察（得出的物理性质）→实验→比较并得出结论 C.观察（得出的物理性质）→实验→分类（预测的性质）→比较并得出结论 D.实验→分类（预测的性质）→观察（得出的物理性质）→比较并得出结论 知识点2 氯气的性质 2.下列关于氯气的叙述不正确的是( ) A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B.氯气、液氯、氯水是同一种物质 C.常温下，1体积水可溶解约2体积氯气 D.氯气是一种有毒的气体 3.下列实验现象描述正确的是( ) A.氢气在氯气中剧烈燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白烟产生 B.金属钠在氯气中燃烧，发出黄色火焰，有白雾产生 C.铁丝在氯气中燃烧，产生红棕色的烟，产物溶于水得到浅绿色溶液 D.铜丝在氯气中燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水得到蓝绿色溶液 知识点3 氯水的性质 4.某同学在实验室进行下列实验操作，观察到的现象与得到的结论不相符的是( ) 选项 实验操作 实验现象 结论 A 观察新制氯水 溶液呈浅黄绿色且有刺激性气味 新制氯水中含有 B 向新制氯水中滴加溶液 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 新制氯水中含有 C 向新制氯水中滴加酸化的溶液 产生白色沉淀 新制氯水中含有 D 向新制氯水中滴加紫色石蕊溶液 溶液先变红后褪色 氯气具有酸性和漂白性 A.A B.B C.C D.D 5.某同学在pH试纸上滴几滴新制氯水，现象如图所示，下列有关该实验的说法正确的是( ) A.该实验说明可以用pH试纸测新制氯水的pH B.该实验说明溶液中和HClO分子能共存 C.将实验后的pH试纸在酒精灯上微热，试纸 又恢复原来的颜色 D.若用久置的氯水进行实验，现象相同 知识点4 含氯化合物的性质 6.84消毒液是主要用于环境和物体表面的含氯消毒剂。下列说法错误的是( ) A.制备84消毒液时涉及的主要反应的化学方程式为 B.84消毒液的有效成分是NaC1O C.84消毒液与漂白粉的漂白、消毒原理不同 D.将氯气通入石灰乳中可制得漂白粉，漂白粉可作纸张的漂白剂 7.已知NaClO溶液能与发生如下反应：，下列叙述错误的是( ) A.生活中利用上述反应使84消毒液发挥漂白作用和消毒作用 B.加入少量盐酸可增强NaClO溶液的漂白性 C.通入少量可增强NaClO溶液的漂白性 D.NaClO溶液性质稳定，可敞口放置 【提升能力】 8.向盛有的三个集气瓶甲、乙、丙中各加入下列液体中的一种，经振荡后，集气瓶中的现象如图所示，则甲、乙、丙中加入的液体分别是( ) ①溶液 ②NaOH溶液 ③水 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② 9.利用传感器和信息处理终端对氯水的光照实验进行数据采集与分析得到的图象如图甲、乙、丙所示，下列相关说法不正确的是( ) A.图甲可表示光照过程中氯水的pH的变化情况 B.图乙可表示光照过程中浓度的变化情况 C.图丙可表示光照过程中广口瓶中的体积分数的变化情况 D.随着对氯水光照时间的延长，氯水的漂白性将增强 10.如图所示，红纸①～④的大小相同，其中红纸①是干燥的，红纸②~④分别用相同体积的如表所示试剂润湿。向粉末上滴加几滴浓盐酸，产生大量黄绿色气体，立即用玻璃片盖住培养皿，红纸的变化如表所示。已知酸性：，且HClO与不反应。下列对于该实验的分析错误的是( ) 红纸编号 试剂 红纸的变化 ① ____ 不褪色 ② 蒸馏水 逐渐褪色 ③ 饱和食盐水 几乎不褪色 ④ 溶液（调至pH=7） 快速褪色 A.对比①②的现象，说明没有漂白性 B.对比②③的现象，说明能使红纸褪色的微粒是HClO C.对比②④的现象，说明能使红纸褪色的微粒一定不是 D.对比①②的现象，说明②上发生了反应： 【核心素养】 11.某化工厂用氯气与石灰乳生产漂白粉。该漂白粉的使用说明书如图所示。请回答下列问题。 使用说明书 【主要成分】次氯酸钙、氯化钙。 【用量】取漂白粉2～3g，水1000g，配成溶液，如有需要，可提高浓度。 【注意事项】密封、避光保存于阴凉处，随配随用，有腐蚀性，不与手接触。 （1）漂白粉的有效成分是______（填化学式）。 （2）工业生产漂白粉的原理是______（用化学方程式表示）。 （3）“密封、避光保存于阴凉处，随用随配”是因为漂白粉的有效成分易与空气中的和反应生成不稳定的次氯酸而失效。生成次氯酸的