第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（复习课件）-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（统编版）

中物理 部编版 历史(七上） 学易同步精品课堂 大概念大主题 新课标 新理念 创新设计 核心素养 第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革 《大单元教学》单元复习 目录 01 大概念·大主题 02 课标标准·目标引领 03 单元概述·整体感知 04 规律探究·思路导学 05 时空线索·重大事件 06 07 08 阶段特征·全球史观 知识梳理·核心素养 单元整合·能力提升 考点过关·复习反馈 10 09 知识架构·总结提升 2 历史朝代顺序表 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 古代史综述 01 大概念·大主题 壹 政治：部落联盟（“公天下”）→王朝（“家天下”）；夏朝世袭制代替禅让制；西周实行分封制,东周时期,出现社会变革； 经济：青铜时代→铁器时代；井田制→土地私有制(牛耕)； 思想文化：商周时期采用甲骨文记事；春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面。 01 大概念·大主题 壹 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 1 2 3 4 1. 了解私有制、阶级和早期国家的产生； 2. 通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展； 3. 了解西周分封制等重要制度。 1. 知道甲骨文是已知最早的汉字 2. 了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 3. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 4. 通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 1. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革； 2. 通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 1. 知道老子、孔子的生平与思想； 2. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。 家国情怀 唯物史观 史料实证 时空观念 02 课标标准·目标引领 贰 2022年新课程标准 主题目标 5 知识点 归纳 单元 重点 02 课标标准·目标引领 贰 主题目标 知识点1 夏、商、周的更替 知识点2 西周的分封制 知识点3 青铜工艺、甲骨文 知识点5 战国七雄 知识点4 动荡的春秋时期 知识点6 商鞅变法 知识点8 老子、孔子与儒家思想、“百家争鸣” 知识点7 都江堰 夏朝建立、西周分封制 商鞅变法、百家争鸣 从公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦朝嬴政统一六国，被称为先秦时期这一时期创造了从青铜器为代表的灿烂的青铜文明。 社会经济和文化方面也取得了巨大的进步，分封制实行初期巩固了西周的统治，但因其缺乏对诸侯国的有效约束，周天子逐渐丧，失天下共主的地位。 东周时，历史开始进入列国纷争时期。春秋战国时期开始进入铁器时代，先进的生产力推广力生产的发展和社会变革。 战国时期以商鞅变法为代表的诸侯国的改革，加速了奴隶社会的瓦解，促进了封建社会的形成.经济发展和社会变革又促进了思想的解放和学术的繁荣，“百家争鸣”特别是儒家学说的产生和传播，对后世产生了极其深远的影响。 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 03 单元概述·整体感知 叁 04 规律探究·思路导学 肆 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 一种文字 甲骨文。 一次改革 商鞅变法。 两大制度 世袭制和分封制。 三大朝代 夏、商、周。 四大学派 儒家、道家、法家、墨家。 约前2070年 中国 约前1600年 前1046年 前771 年 前770 年 前476 年 前475 年 前356 年 前256 年 前221 年 夏 商 西周 春秋时期 战国时期 东周时期 早期国家：奴隶社会时期 社会变革：封建社会时期 商鞅变法开始 秦朝建立 05 时空线索·重大事件 伍 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 06 阶段特征·全球史观 陆 中 国 世 界 阶段特征 原始人类：北京人 原始农业兴起:黄河流域的半坡、长江流域的河姆渡 部落联盟：炎黄部落联盟形成 非洲尼罗河流域：古埃及文明西亚两河流域：古巴比伦文明 政治 方面 原始社会先后经历了原始人群和氏族公社两个阶段。约五六千年前，中国进入部落联盟时期。尧、舜、禹时期实行禅让制。 经济 方面 新石器时代原始农业逐渐产生并发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 知识点1、夏朝的建立 建立时间 建立者 地位 意义 制度变化 变化 人物 意义 约公元前2070年 禹 中国历史上第一个王朝 标志着早