湖南省部分地区2022-2023学年高三上学期开学检测语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用1 湖南省部分校教育联盟2022-2023学年高三上学期入学摸底检测语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成小题。 历史上的扬州，自隋至清一千多年间，虽屡遭兵疑，却不掩其繁华锦绣。大凡一个城 市，就像一个人那样，命运各异，有好有坏。有人困顿潦倒，喝凉水都塞牙；有人① , 到老也无灾咎。扬州属于那种“贵人多难”一类，比起杭州、苏州，它受到蹂躏最多。但 每遭蹂躏之后，它总能顽强地恢复生气。“大难不死，必有后福”，这八字用在扬州身上， 也是② 的。 古扬州最令人向往的地方，当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华，其绮丽，其风流，其 温婉，《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一 “瘦”与“小”字，便成了扬州的特色。古扬州城中，虽然住了不少商人，但钥臭不掩书 香，负责给山水楼台命名的，肯定还是李斗、焦循这样的秀才。这两处名字最③ 西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道：秦淮一小，也有了小家碧玉的感觉。如此来，山水 就成了焦丽一族，而扬州城也就格外地诗化了。 生机盎然的三月，那杨柳岸畔的水国人家，那碧波深处的江花江草，园林台榭、寺观 舫舟，一色儿都罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州，那些硬便的房屋轮廓都被朦胧的雨雾 软化了下来，曲折的小巷浮漾着兰草花的幽香。潮上的画防，禅院的钟声，每一个细节上， 都把江南的文章做到了极致。 (节选自《烟花三月下扬州》，有删改) 18.请在文中横线处填入恰当的成语。 19.下列各句中的引号，与文中“瘦”与“小”的引号作用相同的一项是() A.更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得 和国女一般。 B.齐白石授徒时有一句名言：“学我者生，似我者死。” C.嘉峪关抓住“一带一路”的战略机遇，不断续写富民兴陇的新篇章。 D.我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。 20.文中画波浪线句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】18.①飞黄腾达（平步青云、少年得志、顺风顺水、安常处顺、春风得意）；②恰 如其分（恰到好处）：③令人寻味（耐人寻味） 19.D 20.①比喻，把山水比作为佳丽，生动形象地写出了扬州山水秀美、温婉的特点，表达作 者对扬州的喜爱之情。②比拟，把扬州城拟作诗篇，赋予扬州特有的诗意、雅致的城市特 点，表达作者对扬州的欣赏之意。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，与“困顿潦倒”词义相反，强调人生顺畅得志，可填“飞黄腾达（平步青云、少年 得志、顺风顺水、安常处顺、春风得意)”。飞黄腾达：比喻骤然得志，官职升得很快。 ②处，语境指这八字用在扬州身上特别准确、恰当，可填“恰如其分（恰到好处）”。恰如 其分〔恰到好处)：一指说话办事不过分：二指办事或说话十分恰当合适。 ③处，语境指名字特别，让人琢磨，可填“令人寻味(“耐人寻味”。令人寻味（耐人寻味）： 值得让人仔细体会、球磨。 【19题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “瘦”与“小”的引号作用是强调突出。 A.特殊含义： B.直接引用： C.特定称谓： D,强调突出。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “山水就成了佳丽一族”运用比喻，是比喻中的暗喻，本体是“山水”，喻体是“佳丽”，“佳 丽”指貌美的女子，把山水比作为佳丽，生动形象地写出了扬州山水秀美、温婉的特点， 表达作者对扬州的喜爱之情。 “扬州城也就格外地诗化了”“诗化”运用比拟修辞，本体是扬州城，拟体是诗篇，把扬州 城当作诗篇来写，二者的相似点是有诗意、雅致，形象地突出了扬州城城市的特点，表达 作者对扬州的喜爱、欣赏之情。 湖南省九校2022-2023学年高三上学期入学摸底联考语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 明末清初大思想家王船山曾批评秦始皇说：“天假其私，以济天下之大公。”他的意思 是说秦始皇统一中国，废封建，立郡县，筑万里长城，种种伟绩，无非是出于①，替万代 子孙作打算，但是从全部历史进程来看，秦始皇毕竞做了些对全中国全民族有利的事业， 而他主观上所怀抱的私心却成了未能满足的幻梦。所以在王船山眼中，那一世之雄、②的 秦始皇，也不过成了天道的工具、命运的玩物。小己的私心，敌不住天道的公正：个人的 小智，比不上宇宙的大智：独夫的武力，胜不过历史的命运。素始皇的一切私心，私智， 私力，皆被那无声无息、施无言之教的“天”，利用来作“济天下之大公”的手段与工具。 因此，王船山的这种说法，不仅可提供给我们对于目前这天翻地覆、③的世界大变局一个 新的超脱的看法，并且也给我们一个很健全的宇宙观。王船山这句话中“天”的概念，最 难理解。天