江苏省部分地区2022-2023学年高三上学期开学检测语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用I 江苏省秦州市泰州中学2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题 (一)语言文字运用1（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在惯常的印象中，方言常常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短和①一。然 而今天，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的“感染力”。年轻人中间，夹杂 不同方言的聊天方式越来越流行；方言发音和用词的“土味”不仅不被避讳，反而傅得了 年轻人的青睐。带有方言特色的表达已成为当今“Z世代”日常社交中② 的部分。在 虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言、背后是对乡土文化的认同和自信。某媒体在 2021年面向高校学生的一项调查显示，81%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76%的人会 不自觉向身边人“安利”家乡话，近八成“Z世代”表示愿意为家乡话代言。一句方言的身 后是多少“谁不说俺家乡好”的期待。随着脱贫攻坚取得决定性胜利，我国全面进入小康 社会。过去的③或坐拥“金山银山”，或发展特色产业，都成了丰衣足食的所在。家 乡话的自信也因此底气十足了。更多人对方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖籍、对 人生来源的更坚定自信和更强烈认同。亿万人的“小家乡”汇成国人的“大家乡”，这份态 度对铸牢中华民族共同体意识益良多。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。 19.文中画横线句子若改为“人们对方言的态度转变，意味着亿万人对祖籍、对人生来 源的坚定自信和强烈认同”，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。 【答案】18.①陈年旧事②必不可少/不可或缺③穷乡僻壤/穷山恶水 19.①“更多人”能够显示出“对方言的态度转变”的人在数量上的变化，“更坚定自信” “更强烈认同”中的“更”字表示在原有基础上程度的加深。②“可能”表猜测、推断， 原句中使用“可能”表示后文的结论属于作者的推测，增强了表达的严谨性。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，此处是说方言的氛围和承载的内涵，与“乡土氛围”“家长里短”并列，可知填入“陈 年旧事”。陈年旧事：已经发生过的，有许多年头的旧事。 ②处，文中强调“带有方言特色的表达”的重要性，已经成为“Z世代”日常社交中不可缺 少的要素。可以填“必不可少”或“不可或缺”。必不可少：绝对需要的。不可或缺：表示 非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 ③处，语境中强调贫穷，对应后文的“丰衣足食”，可以填“穷乡僻壤”或“穷山恶水”。 穷乡僻壤：指贫穷落后、荒远偏僻的地方。穷山恶水：指贫瘠偏僻的荒山：水质不良未曾 治理的河流。形容恶劣的自然条件。 19题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①改句将“更多人”改成了“人们”，“人们”是一个更普遍的概念，不存在前后的变化： 而“更多人”表明“对方言的态度转变”的人在数量上有所变化，比以往要多，从而证明 方言的重要性在增强。 ②将“可能意味着”改成了“意味着”，“可能”表示一种推测，原句中使用“可能”表示 后文的结论属于作者的推测，是作者的推断，而不是客观事实，“可能”一词的加入，让文 章的表达更加严谨。 ③将“对人生来源的更坚定自信和更强烈认同”改成了“对人生来源的坚定自信和强烈认 同”，原句中的“更”字表示在原有基础上程度的加深，是通过与过去的对比来表达如今人 们对方言态度的变化，从而突出了方言所蕴含的重要意义。 综上所述，原句的表达效果要更好一些。 江苏省常州市三中2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 在庄稼人的心目中，芒种的两头是：有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了。所以芒 种时节是“ ”,它是古代农耕文化对于节令的 二十四节气里，芒种应该是最有获得感的日子。麦子收起最后的锋芒，以一颗谷粒的 播种，再一次憧憬着未来。这些节气的 ,给人最大的感受，就是时光的老去、流 年的斑驳。收获夏粮，播种秋实，对应的是中国人古老而朴素的思想。 芒种时节的到来，标志着仲夏时节就正式开始了，同时广袤的乡村也吹响了抢收抢种 的号角。已成熟的地里小麦要收割，只要碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱和的麦 穗就会霉变、发芽、蓬粒。为了尽快收割麦子，乡人必须抓住短暂的晴好时候，抢割、抢 运、抢脱粒。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种。人们就在“收”与 “种”之间迅速转换着。对于他们来说，生命的丰厚来自于耕作，耕作的过程必定繁忙， 地辛勤劳作才是这个时节的主旋律。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A.亦稼亦穑 反应 更迭 快马加鞭 B.春稼秋穑 反映 更新 马不停蹄 C.亦稼亦穑 反映 更迭 马不停蹄 D.春稼秋穑 反应 更新 快马加鞭 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项