4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 1.情绪的类型有哪些? 2.影响情绪的因素? 3.情绪对人的影响？ 4.为什么会出现青春期的情绪特点？ 5.青春期的情绪有哪些特点？ 6.怎样正确对待青春期情绪特点？ 自主学习 一、情绪面面观 收到礼物 考试满分 喜 你真讨厌 与同学争吵 生气地妈妈 怒 考试没考好 明天不许玩 哀 蹦极 害怕大狗 惧 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 过生日收到好朋友的礼物。 下课了，老师还在拖堂。 在学校住宿，不能经常回家。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。 高兴 快乐 郁闷 烦恼 无奈 着急 生气愠怒 烦躁愤怒 开心 期待 复 杂 的 情 绪 百感交集 五味杂陈 （1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀乐等基本情绪， （2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 1.情绪的分类？ 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 悲喜交加 在下列情境中，影响他和她情绪的因素是什么。 1.杜子腾同学本以为期末英语能考96分，结果才考85分，有点“忧桑”。乐乐英语不好，希望期末能考70，没想到考了80，好开森。 2.小红青春期脸上长满痘痘，情绪很低落。 3.小美和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受，很“气愤”。 4.小丽在炎热加闷热天气的影响下心情烦躁，突然下了一场清凉雨，小丽兴高采烈。 活动四：说说情绪那些事 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 个人生理周期 重点知识讲解 2.影响情绪的因素有哪些？ 我们的情绪受很多方面因素的影响。P35L2 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 陈曦在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，陈曦的同学李强因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 情景剧一 小组探究：说说陈曦和李强面对考试的情绪有什么不同，产生的结果有何不同？这说明了情绪具有怎样的作用？完成小组汇报单 陈曦和她同学的故事 3.情绪的作用有哪些？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； 二、情绪的青春色调 1 2 3 4 5 情绪 反应 强烈 情绪 波动 与 固执 情绪的 细腻性 情绪的 闭锁性 情绪的 表现性 相关链接：P36 产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 4.青春期的情绪特点 模板来自于 http://docer.wps.cn 思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？） 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋 碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫： “我怎么这么倒霉呀！” 提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。 ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 ③学习积极面对这些负面情绪，学会化负面情绪为积极情绪，是成长的需要。 5. 如何正确对待青春期的情绪？（P37-38） ②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 情绪的作用 情绪的复杂多样 青春期的情绪特点 激发正面的情绪感受 情绪面面观 情绪的青春色调 影响情绪的因素 积极面对负面情绪 课堂小结 青春的 情绪 正确对待 青春期 的情绪 本课小测 1、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、哀、惧、怒 C.惧、怒、喜、哀 D.喜、惧、哀、怒 B 本课小测 2、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在杜甫写这