3.2制取氧气同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

3.2制取氧气同步练习2023-2024学年九年级化学上学期科粤版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列有关催化剂的说法正确的是 A．某物质在化学反应前后质量不变，则该物质一定是该反应的催化剂 B．催化剂能改变化学反应速率 C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．若某反应忘添加催化剂，反应结束后，生成物的总质量会减少 2．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B．空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越轻 C．空气中成分只有氧气有用，其他均无用 D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化 3．关于催化剂的下列说法中，正确的是 A．催化剂可改变化学反应速率 B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C．化学反应后催化剂本身的质量增加 D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 4．下列说法正确的是 A．氮气的化学性质比较活泼，故常用作保护气，冷冻剂，炸药制作等 B．红磷在集气瓶中点燃后产生大量白烟，最终剩余的主要气体是五氧化二磷 C．分离液态空气制氧气，是根据氮气和氧气的沸点不一样，属于分解反应基本类型 D．蒸馏水不能养鱼是因为其中几乎不含氧分子，而氧气和液氧的化学性质是一样的 5．下列关于催化剂的说法正确的是 A．催化剂不能改变生成物的质量 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂 D．没有催化剂就不能进行化学反应 6．下列关于催化剂的说法不正确的是 A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂能增大化学反应的速率 C．催化剂不会改变产物的质量 D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 7．推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的 A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B．单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C．催化剂能改变其他物质的化学反应速率，则改变其他物质化学反应速率的一定是催化剂 D．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 8．下列叙述中，不正确的是 A．给试管里的液体加热，试管里液体体积不超过试管容积的1/3 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．给试管里的固体加热，试管口朝下倾斜 D．倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝向手心 9．下列有关催化剂的叙述正确的是 A．二氧化锰是所有反应的催化剂 B．加入二氧化锰能使过氧化氢分解放出的氧气总量增加 C．要使过氧化氢分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生 D．催化剂能改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变 10．下列变化中属于分解反应的是（   ） A．红磷在氧气中点燃 B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 C．蜡烛燃烧 D．分离液态空气制氧气 11．空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A．洁净的空气是纯净物 B．分离液态空气制氧气的过程中发生化学变化 C．敞口放置在空气中的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 D．空气中含量最少的是氮气 12．空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是 A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．分离液态空气时，先蒸发出来的气体是氧气 13．下列有关空气的说法不正确的是 A．空气可用于工业制备氧气和氮气 B．空气中的稀有气体可作多种用途的电光源 C．氧气能供给呼吸、支持燃烧，可作燃料 D．氮气可作保护气是由于氮气化学性质不活泼 14．下列说法中，正确的是 A．两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应 B．生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应 C．分解反应均需要加热，化合反应均需要点燃 D．石蜡燃烧既不是化合反应也不是分解反应 15．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．属于空气污染物之一 C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 D．工业上用分离液态空气的方法制氧气是分解反应 二、填空题 16．根据所学化学知识，回答下列问题： (1)液体通常保存在 里（填仪器名称，下同）； 吸取少量液体一般使用 。 (2)倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该 ；目的是： 。 (3)连接仪器时；A．玻璃导管与橡胶管连接，B．橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水 。 17．面对初三的第一次阶段训练，同学们可能会有点激动，你可以深呼吸平复激动的心情，请问你刚才吸入的气体中含量最多的是 (填名称)，写一点它的用途 。 18．能改变其他物质的