2.5 角平分线的性质 课时练习2023-2024学年青岛版数学八年级上册

2023-08-03
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2023年青岛版数学八年级上册 《2.5角平分线的性质》课时练习 一、选择题 1.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D, 则下列结论错误的是( A.PC=PD B.∠CPD=∠DOP C.∠CP0=∠DPO D.OC=OD 2.如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC,且∠ADC=110°,则∠ MAB=() A.30° B.35 C.45 D.60° 3.下列命题中真命题是() A.三角形按边可分为不等边三角形,等腰三角形和等边三角形 B.等腰三角形任一个内角都有可能是钝角或直角 C.三角形的一个外角大于任何一个内角 D.三角形三条内角平分线相交于一点,这点到三角形三边的距离相等 4.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BA和CD的延长线交于点E,若点P使得S△PB=S△ CD,则满足此条件的点P( A.有且只有1个 B.有且只有2个 C.组成∠E的角平分线 D.组成∠E的角平分线所在的直线(E点除外) 5.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5, DE=2,则△BCE的面积等于( D A.10 B.7 C.5 D.4 6.如图,两条笔直的公路1、12相交于点0,公路的旁边建三个加工厂A、B、D,已 知AB=AD=5.2km,CB=CD=5km,村庄C到公路11的距离为4km,则C村到公路12 的距离是() c村 0 A.3km B.4km C.5km D.5.2km 7.数学课上,小明进行了如下的尺规作图(如图所示): (1)在△AOB(OA<OB)边OA、OB上分别截取OD、OE,使得OD=OE: (2)分别以点D、E为圆心,以大于0.5DE为半径作弧,两弧交于△AOB内的一点C: (3)作射线OC交AB边于点P. 那么小明所求作的线段OP是△AOB的() A.一条中线B.一条高 C.一条角平分线D.不确定 8.如图,已知△ABC,∠ABC,∠ACB的角平分线交于点O,连接A0并延长交BC于D, OH LBC于H,若∠BAC=60°,OH=3cm,OA长为()cm. .6 B.5 C.4 D.3 二、填空题 9.如图所示,A0为∠A的平分线,OE⊥AC于E,且OE=2,则点0到AB的距离等 于 10.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE⊥AC交于点E,DF⊥BC于点F, 且BC=4,DE=2,则△BCD的面积是 11.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,CD=2,则△ABD的面积 是 12.如图,△ABC中,∠C=90°,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB于点E,AB=8Cm, BC=6cIm,S△Aec=14cm2,则DE的长是 cm. 13.通过学习我们已经知道三角形的三条内角平分线是交于一点的.如图,P是△ABC 的内角平分线的交点,己知P点到AB边的距离为1,△ABC的周长为1O,则△ABC 的面积为 14.如图,已知射线OC上的任意一点到∠AOB的两边的距离都相等,点D、E、F分 别为边OC、OA、OB上,如果要想证得OE=OF,只需要添加以下四个条件中的某 个即可,请写出所有可能的条件的序号 ①∠ODE=∠ODF:②∠OED=∠OFD:③ED=FD:④EF⊥OC. 三、作图题 15.如图,三条公路两两相交于点A,B,C,现在要在公路边建一所加油站,要求加 油站的位置到三条公路的距离都相等,则符合要求的位置有几个?请你找出所有加 油站的位置(要求:尺规作图,保留作图痕迹,写出结论). 四、解答题 16.如图,在△ABC中,点0是∠ABC、∠ACB平分线的交点,AB+BC+AC=20,过O 作OD⊥BC于D点,且OD=3,求△ABC的面积. 17.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF, (1)求证:AD平分∠BAC: (2)已知AC=20,BE=4,求AB的长 B 18.如图,AC平分∠BCD,AB=AD,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F. (1)若∠ABE=60°,求∠CDA的度数. (2)若AE=2,BE=1,CD=4.求四边形AECD的面积. 19.如图,在△ABC中,M为BC的中点,DM⊥BC,DM与∠BAC的角平分线交于点D, DE⊥AB,DF⊥AC,E、F为垂足,求证:BE=CF ● 20.如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分∠ABC. 求证:∠A+∠C=180°. 答案 1.B 2.B. 3.D. 4.D. 5.C 6.B 7.C. 8.A 9.答案为:2. 10.答案为:4. 11.答案为:5. 12.答案为:2. 13.答案为:5. 14.答案为:①②④. 15.解:如图所示,P1,P2,P3,P4即为加

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