1.2化学是一门以实验为基础的科学同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学同步练习 一、选择题 1、点燃蜡烛的过程中() A.只发生化学变化 B.只发生物理变化 C.没有发生物理变化 D.既有物理变化又有化学变化 2.下列实验过程中不发生化学变化的是( 登清 6灰水 呼出 气体 点燃蜡烛刚熄灭时的白烟 对着干燥玻璃片呼气 C. D. 3.现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法 能获得满意的结果？ A.品尝味道 B.查阅资料 C.实验探究 D.组织讨论 4、点燃的蜡烛在如图甲所示密闭装置内燃烧一段时间后会自动熄灭，用仪器测 出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示：下列判断正确的是( 氧气 1919.56 含量18引 (%) 17 15.96 16 熄灭 15- 10 15 时间(s) 乙 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C.过程中装置内物质总质量不断减少 D.氧气含量小于一定值时，蜡烛无法燃烧 5.人呼出的气体中的主要成分是() A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气 6.在一次学生实验中，小李同学不小心将稀盐酸酒到大理石地面上，发现产生 大量气泡。对此，甲同学：该气体是什么？乙同学：该气体可能是二氧化碳。丙 同学：可以用石灰水检验一下该气体。丁同学：该气体能使澄清石灰水变浑浊， 说明是二氧化碳。四位同学的说法中属于得出结论的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7、人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是(） ① 氧气：吸入的空气中氧气含量之呼出气体 ② 二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量呼出气体 ③ 水蒸气：吸入的空气中水蒸气的含量>呼出气体. ①② ③ ①③ ①②③ A. B. C D. 8.蜡烛燃烧时，观察到的现象是 ( A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明 亮 B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑。 C、燃烧后生成二氧化碳和水 D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 9.如图是探究空气和呼出气体中C02的含量差异。下列叙述不正确的是() 澄清 石灰水 空 A.滴入的澄清石灰水的滴数要相同 B.该实验证明呼出气体中CO2体积含量比空气大 C.该实验证明人体呼出的气体是C02 D.滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象 10.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。 在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸 引一下”这一过程而言，属于科学探究中的( A、实验 B、假设C、观察 D、推理 二、非选择题 11.点燃蜡烛，蜡烛火焰分为 层， 温度最高，在蜡烛火焰的上方 罩一干燥的冷烧杯，烧杯内壁有 说明蜡烛燃烧生成了 ，将烧杯 倒过来后，迅速向烧杯中滴入少许澄清石灰水，振荡后的现象是 ,说明 蜡烛燃烧生成了 12.探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 提出假设： A白烟是燃烧时生成的水蒸气；B白烟是燃烧生成的 ；C白烟是石蜡蒸气 凝成的固体 实验探究：(1)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上 ,说明白烟不是水蒸气， (2)吹灭蜡烛，立即用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验 证假设 (填序号).但这样做并不能得出正确的结论，原因是 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不能接触灯芯），发现蜡 烛 ，这为假设 提供了证据.同时可排除假设 ,因为 13.把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属 能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以 上叙述，推断该金属的性质有：(1)硬度 (填“较 大”或“较小”)：(2)熔点 (填“较高”或“较 低”)：(3)密度比水的 (填“大”或“小”)：(4)颜色。 某实验测出的人呼吸各种气体的体积分数如下表所示： 请你回答：(1)因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 (2)请你证明：呼出的气体中含有水蒸气，你的验证方法是 (3)请你分析：X气体在呼吸过程中没有 气体 吸入气体 呼出气体 参与化学反应，但在呼出的气体中体积 X 78% 75% 分数却减小了，原因是 氧气 21% 15% 二氧化碳 0.03% 3.68% 水 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88% 14,为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒 精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约1s~2s后取出，请你继续帮忙 完成下列实验报告： A B 点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方：火柴梗两端最先烧焦，酒精灯的火焰分 为 的温度最高 将一只干冷的烧杯罩在火焰上方：烧杯内壁出现水雾.说明酒精燃烧生成