第一单元（提升卷）－2023－2024学年六年级上册单元培优进阶练（统编版）

六年级上册第一单元培优进阶练（提升卷） 时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、积累与运用。（24分） 1.走进大自然，读拼音写词语。(4分) （1）走进yí bì qiān lǐ（ ）的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu（ ），请我们品尝；毫不jū shù（ ）的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ（ ）。 （2）欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ（ ）的甜香，看着春雨中小小的huā bāo（ ）圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn（ ）上的盘花扣，我才huǎnɡ rán（ ），为什么叫丁香结。 2.单项选择题。（每小题2分，共20分） （1）下列加点汉字注音全部正确的一组是（ ） A.渲（xuàn）染 笨拙（zhuó） 参差（cī） 重（chónɡ）阳 B.勾勒（lè） 冠（ɡuàn）冕 摇曳（yè） 妩（wǔ）媚 C.蒙（měnɡ）古 斗（dǒu）室 迂（yū）回 琼（qiónɡ）浆 D.单薄（bó） 日暮（mò） 苍穹（qiónɡ） 硕（shuò）大 （2）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A.眼帘 柔美 马啼 羞涩 B.愁怨 文思 惊叹 酒脱 C.迷蒙 单薄 浑浊 会心 D.豆腐 印像 照耀 礼貌 （3）下面词语中的“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意思不同的一项是（ ） A.孤苦伶仃 B.孤掌难鸣 C孤立无援 D.孤家寡人 （4）下列说法与诗文内容不符的一项是（ ） A.“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。”这句话是说大家互不相识，没什么感情，只是出于礼貌才相互握手的。 B.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话中“不然，岂不太平淡无味了么”写出了作者的风趣幽默、豁达开朗的性格特点，表现出作者宗璞乐观向上的生活态度。 C.诗句“白雨跳珠乱入船”是动态描写，“望湖楼下水如天”是静态描写，一动一静，写出了六月份暴风雨来得急，去得快的天气特点。 D.诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了作者与农村友人把酒言欢，共话丰收的喜庆场面。 （5）下列加点字读音、含义完全相同的一项是( )。 A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还 C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新 （6）下列句子中分号的作用与其他三项不同的一项是( )。 A.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。 B.当手指跳跃，风儿便不再悲伤;当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉。 C.越是减产，人们就越要多开垦荒地;越多垦荒，水土流失就越严重。 D.只有走进你，才知道还有一种美丽叫和谐;只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。 （7）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。 A.野旷天低树，江清月近人。（对偶） B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（夸张） C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比） D.夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。（拟人） （8）“答应了别人的事，就要守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）。 A.答应了别人的事，能不守信用吗？ B.答应了别人的事，非守信用不可！ C.答应了别人的事，非守信用不可吗？ D.答应了别人的事，不能不守信用。 （9）下列说法有误的一项是（ ）。 A.“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。 B.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目，词中“路转溪桥忽见”的“见”应当读作“jiàn”。 C.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。 D.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把星星比作“黑夜星空的眼睛”，把“太阳”比作“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。 （10）将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。 ①我觉得这黄昏的时候最有意思。②我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。③一切都沉在朦胧的黑暗中。④我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸