做智慧家长的小妙招 课件-家庭教育

滨州北海经济开发区第一实验学校 做智慧家长的几个小妙招 自我介绍： 霍花朵 16岁孩子的妈妈 北海一实小学教师 心理辅导师、家庭教育指导师 1、 仁爱 2、 公正 3、 诚实 4、 谦卑 5、 责任 6、 自律 7、 接纳 8、 感恩 9、 合作 10、服务 11、热情 12、慎重 13、知足 14、专注 15、主动 16、怜悯 17、分享…… 二十年后，你希望你的孩子拥有什么样的品质出现在你的面前？ 自私、 麻木、 怯懦、 卑鄙、 无耻、 懒惰、 虚伪、 欺诈、 残忍、 暴虐…… 盲 目 的 爱 专制型：苛求的指责、严厉的对待、体罚； 后果：——畏惧、神经质、憎恨等 放任型：疏于管教、管教过宽； 后果：任性、骄纵、依赖、自我中心 溺爱型：放纵、溺爱 后果：骄横傲慢、外表呈强，内心软弱 民主型：宽容、民主 后果：爱心、尊重、自主、自立 做有智慧父母有哪些妙招？ 家长可以先分享自己的好做法。 你想听哪个妙招？ 1、和善而坚定的态度 2、允许犯错 3、表达无条件的爱 4、了解沟通技巧 5、形成良好的家校合作关系 6、培养孩子责任感 7、教会孩子赢得合作 8、家长为孩子设立界限 9、教育孩子做到“少说多行动” 10、学会鼓励 一、和善而坚定的态度 在管教孩子的过程中，父母的态度要做到和善而坚定。 例子：在先做作业还是先玩儿一会儿再做作业这个问题上，给TA提供有限的选择，坚定地让他完成作业。 培养了孩子的规则意识、时间观念、效率意识。 既有一份允许，又温和坚定地对待他的事情。 二、允许犯错 错误有两种情况： 1、原则性的错误坚决不能犯。 2、生活或学习中的错误。 多问孩子： 犯错了，从中学习到什么？ 下一次遇到这样的情况怎么做？ 和孩子一起头脑风暴，多个选项，比较之后，选择最佳答案。 培养孩子的主动权。 三、表达无条件的爱 控制 传递安全感 我们观察了没有：成绩不好的孩子，他们的走路姿态、面部表情、说话声音大小…… 举例：成绩不好，总是指责他，为什么写不好， 考得分低…… 我们明明是希望他向好的方向发展，却传递了嫌弃， 孩子也会感受到分数比他这个人重要。 四、了解沟通技巧 （1）态度平和，静能生慧。 （2）尊重生命成长的本来样子。 （3）记得沟通的目的：学会思考、真实面对——成长 （4）学一点儿话术 平和沟通中，培养孩子的价值观。 在与孩子沟通的时候要善于运用启发式的提问，比如： 有什么好玩的事？ 你觉得怎么样？ 五、形成良好的家校合作关系 1、家校关系——同盟军、引导者 2、出现问题时多想到解决的办法： 站在老师的角度——增加孩子的认同感 和孩子一起面对——亲子关系更融洽 学会解决问题比推卸责任更重要。 六、培养孩子责任感 （1）在家里适当地安排孩子做一些家务。比如扫地、收拾自己的书桌和玩具等，这些看似小事，但是有助于培养孩子的责任感。 （2）父母要做好榜样。 （3）多给孩子实践机会，鼓励他做事有始有终。 七、教会孩子赢得合作 1、在学校里认识了几个好朋友？他们有什么优点？帮他建立良好的人际关系圈子。 2、同学之间发生矛盾怎么办？趋向解决问题。 培养孩子的交际能力。 受欺负问题：受害者心理 八、为孩子设立界限 父母要给孩子设立一定的界限，不能太过放宽孩子的行为。（举例）写作业要控制在八点之前，如果没有完成，家长就不再支持。 学习是他自己的事情。 培养孩子的自立、自主能力。 九、教育孩子做到“少说多行动” 少说多做。 孩子最讨厌大喊大叫、唠叨、说教、命令、威胁的家长了，家长的这些行为让孩子觉得自己不被尊重，甚至很反感。 孩子们需要鼓励，正如植物需要水。 通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法。 区分 赞扬 VS 鼓励 赞扬 鼓励 词典里的定义 1.表达令人满意的评价；2.美化，尤其是通过将完美归因于被赞扬的人。3.表示认可。 1、鼓起对方的勇气；2.激励，促进。 指向 做事的人：“好丫头” 行为：“干得好” 例子 剥夺人的自我成就感：我为你得了个A而骄傲。 承认对方的成就及其努力中的责任感：那个A反映了你的辛勤努力。 导致 孩子们：为他人而改变：总是寻求别人的认可 孩子们为自己而改变：内省 教给孩子 该想什么。依赖于别人的评价。 如何想。自我评价。 目的 遵从：你做得正确。 理解：你想到什么了、学到了、感觉到了什么？ 对自我价值感的影响 当得到他人的认可时，觉得自己是有价值的。 觉得自己有价值，无需他人的认可。 长期效果 依赖于他人