内容正文:
2023年春学期高一年级期中学情调研
历 史 试 题
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下表为世界古代文明的概况。由此可知,古代文明
发源地
文字
建筑(或水利工程)
北非尼罗河流域
象形文字
胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域
印章文字
那烂陀佛寺
中国黄河、长江流域
甲骨文
都江堰
欧洲巴尔干丰岛南部、爱琴海地区
腓尼基字母
帕特农神庙
A.濒临大河、农耕为主 B.丰富多彩、多元发展
C.文字多样、交流频繁 D.宗教主导、相互交融
2.右图壁画描绘了古埃及人在尼罗河边劳作的场景。
对此解读正确的是,当时埃及
A.筒车被运用于农业灌溉
B.杠杆工具在生产中得到运用
C.农业生产注重因地制宜
D.农奴受到了沉重的劳役剥削
3.下图为古代世界的帝国扩张示意图,在该帝国统治下
A.希腊文化的中心逐渐东移 B.西亚和北非文明区首次被统一
C.罗马法体系推动社会发展 D.形成了独具一格的拜占庭文化
4.有史家认为:“11 和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为
A.教权的削弱和宗教改革的开始 B.王权的削弱和民族国家的出现
C.经济的发展和世界市场的开辟 D.城市的兴起和市民阶层的产生
5.有学者认为:“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明,但他们都经历农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生以及国家制度的建立。如果说东非和西非都不同程度地受到了伊斯兰教和阿拉伯人贸易的影响,则美洲印第安人完全在当地农业革命的基础上,因征服和社会分化而进人文明时代,并建立国家的。”该学者意在说明
A.古代文明产生的多元性 B.人类历史发展具有统一性
C.美洲文明发展的独立性 D.非洲和美洲文明的同源性
6. 372年,高句丽设立太学作为国家的教育机关,以传播汉学为主要内容。8世纪,日本仿效唐代的教育制度,在中央设立太学,在地方设国学,学习《史记》《汉书》《礼记》《尚书》等中华传统经典著作。这反映了
A.华人移民的历史贡献 B.东亚各国文明的相互交融
C.中华文明的辐射作用 D.东亚政治一体化趋势加强
7.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落,庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘树林、草地。”这段文字反映了
A.庄园大体上是一个开放式的经济实体
B.庄园是一个以商品经济为主的经济实体
C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体
D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体
8.马克思认为:16世纪的欧洲土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和农民衰落了,资本家阶级地位则相应地上升了。导致这种变化的主要原因是
A.世界贸易中心的转移 B.商业经营方式的变化
C.机器大生产的推动 D.欧洲价格革命的影响
9.多角度观察历史现象有助于形成全面、客观的认识。19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。这个体系
①促进西方列强资本主义经济飞速发展 ②改变世界土地资源分布的不合理状态
③推动世界越来越紧密地连成一个整体 ④给殖民地半殖民地人民带来深重灾难
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.十七至十八世纪,欧洲些思想家认为专制之下无祖国他们从自然法和社会契约理论入手,认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体,所有成员都是独立的公民,都享有自由和权利。由此可知,他们
A.认为君主与祖国彼此对立 B.强调个人利益高于国家利益
C.主张用人民主权取代王权 D. 期望全体民众获得政治权利
11.英国农民感受到时间的新单位是来自于进入村庄中的流动农业机械,谷物脱粒承包人要求按小时收费。很快,拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费。年青人都关心的脱粒机和收割机的效益,他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时和消耗的燃料量。这说明
A.工业文明影响农民的劳动观念 B.工业革命加速农业生产衰落
C.农民受到工厂制度的严格限制 D.农业生产劳动的自主性增强
12.动画片《猫和老鼠》带给我们很多快乐,在这些嘻嘻哈哈的情节中有许多精心设计的隐喻。下图是汤姆猫上了天堂后,天堂入口处“检票员”登记动物死亡方式的一个场景。该场景说明动画设计团队
A.强调人与自然的协调发展
B.注重科技与娱乐融为一体
C.具备人文关怀与反思精神
D.抨击工业社会的衍生问题
13.欧文于1824年开始在美国印第安纳州建设“新和谐公社”,进行共产主义“劳动。公社”的试验。对该公社表述正确的是
A.源于对英国第一次