内容正文:
《狼孩的故事》
看了视频,大家有什么感受?
第一单元 第一课
第二框 在社会中成长
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
1 为什么说个人的成长离不开社会?
2 什么是亲社会行为?
3 为什么要养成亲社会行为?
4 怎样养成亲社会行为?
请阅读教材的正文内容,思考以下问题,并将答案在课本上划出。
自主学习
按照是什么(……含义/内涵/内容/表现)?
为什么(……的原因/作用/影响/重要性/意义)?
怎样做(……的措施/方法)?的角度解决本节课的问题。
自学思考题
第一目:
在社会课堂中成长
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社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
问题一:什么是社会化?
生物人
社会人
刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征,但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人,完成了人的社会化。
学习和掌握基本的生活技能
使自己的行为符合社会规范
学习承担好各种社会角色
学习社会知识必须回归生活!因此人的成长离不开社会!
社会化
父母
的抚育
老师
的培养
同伴
的帮助
社会环境
的熏陶
价值观日渐养成
知识不断丰富
能力不断提升
规则意识不断增强
生物的我
社会的我
自然的生物个体
合格的社会成员
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
个人成长与社会生活有什么关系?
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的穿离不开
他人和社会
我们的吃离不开
他人和社会
我们的行离不开
他人和社会
我们的住离不开
他人和社会
我们的精神生活离不开他人和社会
我们需要从社会获得什么?
衣
食
住
用
娱
乐
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
行
小结:
为什么说个人的成长离不开社会?
(1)人的成长是不断社会化的过程。(记)
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(记)
第二目:养成亲社会行为
辨一辨:以下是亲社会行为吗?
亲社会行为
含
义
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。
表
现
谦让
分享
帮助他人
关心社会发展
课堂笔记
判断以下行为哪些属于亲社会行为,哪些不属于?
X
√
√
√
X
√
青少年为什么要养成亲社会行为?
(必要性、重要性)(重点)
社会调查
志愿服务
服务社会
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (必要性)
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
分享
帮助他人
志愿服务
美化城市环境
爱心捐助
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性)
为什么要养成亲社会行为?(原因/意义)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(重要性)
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性)
亲近社会,青少年在