5.1 法不可违 （共45张PPT，含视频）-【高效备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

看视频，谈谈感受。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 学习目标 政治认同：树立法律意识，增强守法观念 道德修养: 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为 法治观念: 知道什么是违法行为，违法行为的种类 健全人格：警惕身边的违法行为 责任意识：认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为 法律的作用？ 01 违法行为的含义和原因。 02 违法行为的种类、区别和共同点。 03 行政违法行为和民事违法行为 的主要表现有哪些？ 04 我们如何做到遵章守法？ 自主学习 05 第一目：违法无小事 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？为什么？ 因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。不懂法，不按照法律的要求去做，违法了。 这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。 探究分享 （3）小勤违法被扭送派出所给我们的启示是？ 法不可违，不违法是人们行为的底线。 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果被保安送到派出所。 《税法》规定：公民必须依法缴纳税，如个人所得税等。 《宪法》规定：公民有言论自由的权利，可以发表观点，参与政治。 ①指引作用： 作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律规范作用的表现 《老年人权益保障法》规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。 与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 《民法典》规定：禁止从建筑物中抛掷物品。 法律规范作用的表现 ②评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 思考：学生小明因为没有完成作业而谎称书包被人扔了，这是不是违法行为？ 为什么法不可违？ 笔记区 ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 法律为什么要对高空抛物行为进行规范？ 规范作用 可以做什么 不应当做什么 必须做什么 应当做什么 违法 行为 必须做什么而没有做 不应当做什么却做了 评价作用 可以做什么 必须做什么 应当做什么 不能做什么 ①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 哪些行为是合法的； 哪些行为是非法的。 ②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 法律的作用？ 指引 作用 评价 作用 强制 作用 法律的作用有哪些？ 含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法原因：缺乏规则意识，法律观念不强。 违法行为的分类（根据违反法律的类别）：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 违 法 行 为 下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 民事违法行为 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还失主。 探究与分享 镜头一 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 行政违法行为 镜头二 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人(均另案审理)非法收购走私入境的马来穿山甲(I类濒危野生动物)。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。 我国刑法规定，非法收购、运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 刑事违法行为 镜头三 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如：欠债不还） 违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。（如：扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应当受刑罚处罚的行为。（如：故意杀人的行为） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违法行为分为哪几类？ 类别 社会危害性 违反的法律 承担的法律责任 相对轻微 最严重 民事法律规范 民事责任 行政法（治安管理处罚法、交通管理条例、义务教育法、环境保护法） 行政处分和行政处罚 刑法 刑罚处罚 相对轻微 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 犯罪 一般违法行为与犯罪的区别与联系 区 别