4.2 以礼待人（共49张PPT）-【高效备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

为什么大家都不喜欢陈锋？ 不懂礼貌，不会以礼待人 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2课时 以礼待人 政治认同：鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 道德修养: 知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 法治观念: 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。 健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 责任意识：培养学生的文明有礼意识。 默读课本，依据下面问题勾画相关内容，时间6分钟。 1、礼的含义？ 2、礼的主要表现？ 3、文明有礼的重要性有哪些？ 4、如何做一个文明有礼的人？ 自主学习 第一目：待人礼为先 我是小法官：以下哪些是文明有礼的行为？ 大声喧哗 礼貌用语 穿着随意 √ x x 我是小法官：以下哪些是文明有礼的行为？ √ x 垃圾“回家” 排队礼让 吃完就扔 √ 不学礼，无以立。 --孔子 请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。 知书达理 礼仪之邦 识礼知书 礼义廉耻 人而无礼，焉以为德。 --扬雄 敬贤礼士 礼尚往来 友情提示： 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面. “礼”的含义、表现 语言文明 仪表端庄 举止文明 礼的表现 礼的含义 体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 语言文明 仪表端庄 举止文明 不学习礼貌礼仪，就无法在社会中立足。 不学礼， 无以立。 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 思考：你对文明小区的期望有哪些？ 说一说文明对于社会的重要性。 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 不文明行为 （2）文明有礼促进社会和谐。 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦” 。 对人有礼是如此的重要， 礼是中华传统文化的核心思想，作为一名礼仪之邦的公民，我们应感到自豪，可是看了下面一组照片，我们会引以为豪吗？ 您的一言一行，代表着中国的形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 （3）文明有礼体现国家形象。 文明有礼的重要性？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 知识点归纳 小组合作探究：怎样做文明有礼的人？(在家里，在学校，在社会上) 以小组为单位，提炼语言态度、仪容仪表、行为举止的修炼秘籍，完成任务。 1.语言态度组： 2.仪容仪表组： 3.行为举止组： 态度谦和，用语文明，谈吐文雅，不说脏话，尊重对方，用商量口吻说话。 仪表整洁，举止端庄，着装得体，容貌整洁，不穿奇装异服。 不随意乱扔垃圾，在公共场合不大声喧哗，不与他人嬉笑打闹 文明有礼的意义 要点归纳 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 无礼的危害 自身：影响人际关系破坏自身形象 国家：损害国家的信誉和形象 社会：影响社会秩序不利于社会和谐 怎样才能成为文明有礼的人？ 第二目：做文明有礼的人 　 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 　阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》 谢谢！ 这是你要的书 我先到的，凭什么先给他拿？ 请同学们把服务员的对话补充完整。 喂！老头儿，这里离杏花村还有多远？ 无礼！（五里） 做文明有礼的人 请两位同学上台表演上述情景，友情提示：同学们要仔细观察小王和老人的言行举止等细节。 小王想去杏花村，他中途迷路了。好不容易遇见了一位老人……只见小王撸着袖子，掐着腰，手指着老人说。。。。结果，他走了五里后还是没有找到杏花村。 问路这件小事 （1）要态度谦和、用语文明。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 如何做到文明有礼? ①做文明有礼的人，要态度谦和，