3.2 遵守规则 （共42张PPT，含视频）-【高效备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

观看视频，说一说，给我们什么警示？ 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2课时 遵守规则 学习目标 政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 道德修养: 懂得应积极维护规则，参与改进规则。 法治观念: 了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。 健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 1、社会规则与自由的关系？ 2、我们应如何自觉遵守规则？ 3、我们应怎样维护规则？ 4、为什么要改进规则？ 5、我们应怎样改进规则？ 预 习 提 纲 ——亨利·罗伯特 (美） 离开了规则，每个人都自由行事，结果就是每个人都得不到真正的自由。 名言赏析 遵守规则，才会有真正意义上的自由 第一目：自由与规则不可分 随地吐痰 乱刻乱画 谈谈你在生活中还发现了哪些漠视规则的现象？ VS 规则与自由是对立的吗？ 小辨论 自由 规则 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 关系 自由与规则的关系是怎样的？ 自由与规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 中国电动自行车社会保有量已经近3亿，闯红灯、违规载人、抢道、超速行驶、越线停车、随意停放、逆行等现象时有发生，给交通安全带来了极大的隐患，造成了交通事故和交通混乱，甚至被人称为“马路杀手”。中国有3亿电动车，再不进行正规化管理，对道路交通而言就是一种灾难了。 为什么说再不对电动车进行正规化管理，对道路交通而言就是一种灾难了？ 法 官 说 法 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 笔记归纳：1、社会规则与自由的关系？（重点) ① ② 守规则，得自由 无规则，无自由 杨震黑夜拒金 东汉时有一名大臣名叫杨震，为官清廉，常向朝廷举荐人才。杨震在赴任途中经过昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。 第二目：自觉遵守规则 你知道哪些关于规则的名言警句和自觉遵守规则的历史典故？ 趣闻聚焦： 中国新装置防“中国式过马路” 说一说：这些新装置真能解决行人闯红灯的问题吗？你认为真正能管住行人自己腿的人是谁？看到别人闯红灯，你会如何反应？ “请不要通行，通行喷水，滋……”为了治理"中国式"过马路，湖北大冶市出新招，在红绿灯路口安装行人闯红灯自动识别抓拍系统，系统有语音提醒，能自动抓拍，还能对闯红灯者喷水。 课堂笔记： 如何自觉遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是自己严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 自律：图书馆内保持安静 自律：一米线外自觉排队 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 自律 他律 自我约束 监督、提醒、奖惩等外在约束 如何做到自觉遵守社会规则？ 遵守社会规则的两种约束机制 如何做到自律？ 要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 探究与分享 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 你怎么看待以上观点？ 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，互相提醒监督，将规则作为自己行动的准绳。 我们应该如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 第三目：维护和改进规则 生活中还有哪些类似的行为？ 乱扔垃圾；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随处张贴、涂鸦等。 为了改变这种状况，你的解决方案是什么？ 可以采用媒体曝光的方式；相关部门开展专项整治行动；有关部门可以发出倡议，开展