第六单元整理与复习(单元测试)-六年级数学下册人教版

2023-08-03
| 14页
| 67人阅读
| 1人下载

内容正文:

第六单元 整理与复习 单元复习卷 人教版六年级数学下册 一、选择题 1.下面说法正确的有(    )个。 ①圆的面积与半径成正比例。                    ②0是整数,但不是负数。 ③一个班有男生22人,女姓25人。至少有2个女生是同一个月出生的。 ④方程一定是等式,等式不一定是方程。        ⑤一吨的铁要比一吨的棉花重。 A.2 B.3 C.4 2.圆的周长总是它直径的(        )倍. A.3.14 B.2π C.π 3.等边三角形一定是(    )三角形。 A.直角 B.锐角 C.钝角 4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是(    )三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 5.一个比的前项是4,后项正好是前项的倒数,这个比的比值是(    )。 A.4 B.1 C.16 二、填空题 6.一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是( )平方分米,把它切削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方分米。 7.在一个正方形里画最大的圆,这个圆的直径是正方形的( )。 8.已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C,如果A一定,那么B和C成 比例关系,如果C一定,A和B成 比例关系. 9.小红家在小明家西偏南25°方向上,距离10km,那么小明家在小红家 方向上,距离 km。 10.某购物中心按5%的税率交营业税,上个月上交营业税是84万元,购物中心上个月营业额是( )万元。 11.扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出( )与( )之间的关系。 12.把一个直径是4厘米的圆分成若干等份,然后把它剪开,照下图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加( )厘米。 13.已知等腰三角形的一个底角是50度,则它的顶角是( )度。 14.甲∶乙=3∶4,乙∶丙=5∶6,甲∶乙∶丙= ∶ ∶ 。 15.油菜籽的出油率是42%,8400kg油菜籽可以榨油( )千克. 三、判断题 16.如果大圆和小圆的半径比是5∶1,面积比就是25∶1。( ) 17.一个正方形按3∶1放大后,周长和面积都扩大到原来的3倍。( ) 18.把图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比,大小不同,但形状相同。( ) 19.圆的周长与它直径的比值是3.14。( ) 20.一个数乘假分数,积一定大于这个数。( ) 四、口算 21.直接写得数.                           五、脱式计算 22.怎样简便就怎样计算。 (1)         (2)         (3) (4)     (5)     (6) 六、解方程或比例 23.解比例。 ∶=∶               0.75∶=               =∶ 七、作图题 24.按要求在下面方格纸上画图。 (1)将下面的梯形按2∶1放大。 (2)画出三角形ABC先向下平移4格,再向右平移3格后的图形。 (3)将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。 八、解答题 25.有一个长15厘米,宽9厘米,高6厘米的长方体礼品盒,如图,包扎带打结部分是15厘米,问包扎这个礼品至少要用绳子多少? 26.甲、乙两汽车从A、B两地相向而行,相遇时所行路程比是5∶3,这时乙车距两地的中点还有80千米,求两地相距多少千米? 27.配制一种农药,药粉和水的比是1∶500。 (1)现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克? (2)现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克? 28.甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,甲行完全程用6小时。两人相遇时,所行距离比是3∶2,这时甲比乙多行18千米。乙的速度是多少? 29.果园里荔枝树比龙眼树多520棵,荔枝树的棵数是龙眼树的3.6倍。龙眼树和荔枝树各有多少棵?(用方程解) 30.一个盛有水的圆柱形容器底面半径为4厘米,深18厘米,水深12厘米。现将一个底面半径为2厘米,高为h厘米的铁制圆柱垂直放入容器中。     (1)当h=10厘米时,容器的水深变为________厘米;     (2)当h为多少时,铁制圆柱恰好与水面平齐?(请写出解答过程) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.A 【分析】①判断两个相关联的量成怎样的比例关系,就看它们是比值(商)一定,还是乘积一定。如果比值(商)一定,它们成正比例关系,如果乘积一定,它们成反比例关系; ②负数<0<

资源预览图

第六单元整理与复习(单元测试)-六年级数学下册人教版
1
第六单元整理与复习(单元测试)-六年级数学下册人教版
2
第六单元整理与复习(单元测试)-六年级数学下册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。