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基础篇(语言运用【+语言运用Ⅱ)+阅读篇(非连续性文本)
限时:40分钟,得分:/39分
基础篇
一、语言运用1
结合材料简要分析其表达效果。(4分)
(2023·山东济宁嘉祥期末)阅读下面的文字,完
成小题。(11分)》
测时是一项枯燥细致的工作。观测者需要
二、语言运用Ⅱ
一边操作中星仪①
地跟踪恒星,一
(2023·河北唐山期末统考)阅读下面的文字,完
边需要记录,跟星的好坏直接影响了观测精度。
成下面小题。(9分)
中星仪是一个庞大的设备,身材娇小的叶叔华操
通常解释,“饭困”是一种进食后机体血液集
作起来十分困难,于是她加了一块木板,站在上
中供应到胃肠道,以保证其消化吸收等工作,致
面跟踪观测恒星,无论寒暑,②
使脑部供血、供氧减少而产生困倦的现象。其
筚路蓝缕的生活,并没有阻挡叶叔华追求天文科
实,生理学研究表明,正常机体有独特的机制来
学的热情。她取得了全球五分之一的人口共用
保证大脑供血平稳,并不会为了消化吸收而减少
大脑血液供应量。
的“北京时间”在自己主持下诞生且以自己的名
关于“饭困”的问题,科学界还没有一个统一
字命名宇宙中一颗小行星的令人瞩目的成就。
的确切的观,点。但科学家经过各种研究,发现很
九十多岁高龄的叶叔华,依然是③
可能是体内的激素在“作祟”:与胆囊收缩素的含
,志在千里,丝毫没有停下探索的脚步。
量升高有关,研究发现,人体中分泌的胆囊收缩
她积极支持我国成为世界最大望远镜列阵
素通常在进餐后两小时内升高,胆囊收缩素含量
(SKA)的创始国,推动上海建设SKA数据中心,
越高,越容易疲劳:①
推动我国天文观测向太空、向月球不断拓展。在
,研究发现,进食会导致血糖升高,当
叶叔华的心里,天文是一辈子的浪漫事业。“寄
血糖浓度高时,会抑制食欲素的分泌,导致食欲
蜉蝣于天地,渺沧海之一栗”,宇宙如此浩瀚,每
素含量降低。食欲素含量低下,②
一个人作为独立的存在,都应该珍惜自己短暂且
而食欲素含量高的时候,人
唯一的生命。在有限的时间和空间里,尽可能地
就会变得清醒。③
去做一些事情,做有价值的事情。
其实“饭困”是一种正常的生理现象,无须强行克
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
服,建议吃得清淡一些,也不要吃得过饱,饭后不
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语
要立刻坐下休息,建议慢走20~30分钟,不宜剧
句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改
烈运动。
变原意。(4分)
4.提取画横线的句子的主干。(3分)
5.请在文段横线处补写恰当的语句,使整段文字
3.文中画横线的句子使用了引用的修辞手法,请
语意完整连贯,每处不超过15个字。(6分)
滚动组合21学霜组合训练061
阅读篇
(2023·河南信阳开学检测)阅读下面的文字,完
蕴含着自身怀才不遇的隐痛,增强了词的历史感
成下面小题。(19分)》
和现实感。
材料一:
词最初只是用以演唱的“曲子词”,诗的地位
词原本是当时为了配合流行乐曲而填制的
要高于词,词要合乐、谐律。苏轼突破了音乐对
歌词,多用于公私宴饮、市并娱乐,即为了“应歌”
词体的束缚,把它由一种依赖音乐传播的歌词变
与“佐欢”,故被称作“艳科”。而诗的表现疆域
成一种独立的抒情诗体。如他的《蝶恋花》,按照
是无比广阔的,只要是“山川之秀美,风俗之朴
词律,这一词牌本为双叠,上下片各四仄韵,字数
陋,贤人君子之遗迹”等一切外界事物,只要为诗要相同,节奏要相等。而这首词因为前后感情色
人“耳目之所接”,并且“杂然有触于中”,就都可
彩不同而节奏各异,不能说是词牌本色,一定是
以“发于咏叹”。苏轼彻底冲破了词为“艳科”的
受到了移诗律以填词的影响。有人认为苏词“不
牢笼,把词从相思眷念、儿女情长的樊篱中解救协音律”,其实苏轼并非不懂音律,当他所要表达
了出来,将其引向更广阔的表现空间,政治情怀、
的思想内容与音律之间产生冲突时,他会对音律
报国壮志、民生疾苦、农村生活、朋友情谊等等全
作调整,以适应内容的表达。
部涵盖进去。
(选自《苏轼“以诗为词”的表现》,有删改)》
苏轼之前,无论是花间词派的“婉丽绮靡”,材料二:
还是“一冯二主”的亡国之音,风格都大同小异,
从雏护词体的独立地位,使其不至于流于
没有摆脱“香软”“婉约”的限制。严肃的题材和诗、合于诗的动机出发,当时便有人反对苏轼这
崇高的格调,似乎是词体所不能承担的。苏轼认种“以诗为词”的做法,如陈师道指出其“虽极天
为词只有像诗人的诗歌那样雄豪,甚至干脆就是
下之工,要非本色”,李清照更言苏词“皆句读不
诗人之诗,不过句子尚须保持长短不齐,才不再
葺之诗”“往往不协音律”。
是“小道”。如《念奴娇·赤壁怀古》,苏轼将诗
王国维在《人间词话》中说:“词之为体,要眇
中常见的乱石穿空、江水