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基础篇(语言运用+语言运用Ⅱ)+阅读篇(古代诗歌+文言文)
限时:40分钟。得分:/49分
基础篇
一、语言运用I
辞手法相同的一项是(3分)》
(2023·辽宁沈阳翔宇中学月考改编)阅读下面
A.江山如画,一时多少豪杰
的文字,完成小题。(10分)》
B.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城
玉舞人是以舞姬为模特,由玉料雕琢而成的
C.岂无山歌与村笛,呕哑嘲听难为听。
艺术品。古代的玉舞人大多以平面透雕为主,用
D.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
阴线刻出面部五官和衣纹很是生动,玉工们雕刻
二、语言运用Ⅱ
的线条细若游丝,弯曲有度。西汉中晚期是玉舞
(2023·山东德州期末统考)阅读下面的文字,完
人最风光的阶段。西汉中期,随着工具的改进
成下面小题。(10分)》
镂空、浮雕等手法的普遍使用,制玉技艺
很多作家、学者非常重视文章的逻辑性,一
,新的器类和器形陆续出现,无数
些文本可以直接作为逻学的教学资料使用。
的佳品大量问世,如广州南越王墓
鲁迅先生的杂文很有代表性,①
出土的圆雕玉舞人,帷妙惟肖地表现了一位“翩
比如在《论辩的魂
若惊鸿,婉若游龙”的女性舞蹈者。
灵》这篇文章中有这样一段表述:“你说甲生疮
绝大多数玉舞人,表现的是婀娜妖媚的女性
甲是中国人,你就是说中国人生疮了。既然中国
舞蹈者。汉晋文献记载,汉代后宫佳丽能歌舞
人生疮,你是中国人,就是你也生疮了。你既然
者
,如高祖宠姬戚夫人“善为翘袖折
也生疮,你就和甲一样。而你只说甲生疮,则竟
腰之舞”,武帝时李夫人“妙丽善舞”等。在这样的
无自知之明,你的话还有什么价值?倘你没有生
文化氛围下,把歌舞作为艺术创作主题也就是自
疮,是说诳也。”画线部分的句子是两个错误的三
然的事了。玉舞人,虽然只是组玉佩中的一个小
段论,第一个三段论的错误在于小项“中国人”在
小配件,但也成了这一特殊历史现象的见
前提中不周延但在结论中周延了。第二个三段
证,
到了东汉,随着组玉佩的衰
论的问题在于“中项不周延”。鲁迅先生故意用
落,以及刚卯、司南佩、翁仲等辟邪玉佩的流行,玉
错误的推理形式来说明论敌逻辑思维的荒谬,可
舞人也便迅速没落了。
以说是②
,从辩论的
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项
角度来说是非常有说服力的。总之,③
是(3分)》
(
,一方面可以为自己的语言表
A.如切如琢精美绝伦俯拾皆是风行一时
达提供帮助,增强逻辑性:另一方面可以更好地
B.精益求精美轮美奂俯拾皆是蔚然成风
理解他人的语言表达
C.精益求精精美绝伦比比皆是风行一时
4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字
D.如切如琢美轮美奂比比皆是蔚然成风
语意完整连贯,每处不超过12个字。(6分)
2.文中画波浪线的句子有语病,请修改。(4分)
5.结合画线句子,概括并分析“论敌逻辑思维的
荒谬”之处。(4分)】
3.下列各项中,和文段里画横线的句子使用的修
高一上学霸组合训川练052
阅读篇
一、古代诗歌阅读
二、文言文阅读
(2023·陕西安康开学统考)阅读下面这首宋诗,
(2023·海南儋州期末)阅读下面的文言文,完成
完成下面小题。(9分)》
下面小题。(20分)
幽居初夏
朱序,字次伦,义阳人也。序世为名将,累迁
陆游①
鹰扬将军、江夏相。兴宁末,梁州刺史司马勋反,
湖山胜处放翁家,
桓温表序为征讨都护往讨之,以功拜征虏将军。
槐柳阴中野径斜。
长城人钱弘聚党百余人,藏匿原乡山。以序为中
水满有时观下鹭,
军司马、吴兴太守。序至郡,讨擒之。镇襄阳。
草深无处不鸣蛙。
苻坚遣其将苻丕等率众围序,序固守,贼粮将尽,
箨龙已过头番笋】
率众苦攻之。初苻玉之来攻也序母韩自登城履
木笔3犹开第一花。
行谓西北角当先受弊遂领百余婢并城中女子于
叹息老来交旧尽,
其角斜筑城二十余丈贼攻西北角果潢众便固新
睡来谁共午瓯茶。
筑城,丕遂隐退。襄阳人谓此城为夫人城。序累
【注】①陆游:号放翁,此诗写于晚年幽居山阴时。②箨
战破贼,人情劳懈,又以贼退稍远,疑未能来,守
龙:竹笋的异名。③木笔:又名辛夷花,其花未开时,苞
备不谨,督护李伯护密与贼相应,襄阳遂没,序陷
有毛,尖长如笔,因以名之。
于苻坚。坚杀伯护徇之,以其不忠也。序欲递
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
归,潜至宜阳,藏夏揆家。坚疑揆,收之,序乃诣
(3分)
()
符晖自首,坚嘉而不问,以为尚书。太元中,符坚
A.首句“湖山”二字总领全篇,勾勒环境,笔力
南侵,谢石率众距之。时坚大兵尚在项,苻融以
开张,巧妙地从山光水色中引出“幽居”。
三十万众先至,坚遣序说谢石,称己兵威。序反
B.首句概言“湖山胜处”,额联写湖,是近处的
谓石日:“若坚百万之众悉到,莫可与敌,及其未
静景,颈联写庭院周围,是远处的风光。
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