拆解训练06 (文言文)-【经纶学典】2023-2024学年高一语文上册学霸组合训练

学霸·组合训练1语文·高一上 拆解训练六文言文 原题呈现初步思考 1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号 上打“Vm。 诸A侯B有C相D伐E者F尚G耻H之I今J鲁K父L母M之N邦O也 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.四方，文中指四方诸侯之国，与成语“四方之志”的“四方”意思不相同。 B.存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。 C.僻，指地处偏远，与《琵琶行》中“浔阳地僻无音乐”的“僻”字意思相同。 D.卑辞，指谦卑的言辞，“卑”与《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“卑”字意思不相同。 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 () A.齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又忌惮齐国有鲍氏、晏氏，转而调遣军队去攻打鲁 国，鲁国的国君很担心，孔子也为此忧心忡仲。 B.子贡出使吴国，希望吴王能出兵救鲁，讨伐齐国以获得大利，吴王答应等讨伐越国回 来后去救鲁，子贡认为到那时鲁国早就亡国了。 C.子贡出使越国，劝说越王多方讨好吴王，以坚定吴王讨伐齐国的决心，认为齐晋同时 出兵一定会击败吴军，越国就可借机灭掉吴国。 D.吴王大举攻打齐国，大败齐军，后又继续与晋国军队作战，结果为晋军所败。越王乘 机兴兵渡江攻打吴国，成就了灭吴称霸的功业。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐。 (2)彼战而不胜，则君之福也，彼战而胜，必以其余兵临晋。 5.鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路（季路）、子贡先后请求出使，孔子只同意子贡出 使，这是什么原因？ (2023·安徽、云南、吉林、黑龙江四省联考)阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子日：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。” (节选自《论语·先进》《论语·子路》) 材料二： 昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召 门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将伐之，可无一出 乎？”颜渊辞出，孔子止之。子路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。子贡南见吴王，谓吴王 曰：“今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐。且夫救鲁，显名也，而伐齐，大利也。义 >◆28 拆解训练六学霸·组合训练 在存亡鲁，勇在害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也。”吴王曰：“子待吾伐越而还。”子贡曰：“不 可。君以伐越而还，即齐也亦私鲁矣。且大吴畏小越，如此，臣请东见越王，使之出锐师以从下 吏，是君实空越，而名从诸侯以伐也。”吴王大悦，乃行子贡。子贡东见越王，越王问曰：“此乃僻陋 之邦，大夫乃至于此！”子贡曰：“今夫吴王有伐齐之志，君无惜重器，以喜其心，毋恶卑辞，以尊其 礼，则伐齐必矣。彼战而不胜，则君之福也，彼战而胜，必以其余兵临晋。臣请北见晋君，令共攻 之。其骑士锐兵弊乎齐，重器羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必矣。”越王大悦。吴王果兴九郡 之兵，而与齐大战于艾陵，大败齐师，陈兵不归，果与晋人相遇黄池之上。吴晋争强，晋人击之，大 败吴师。越王闻之，涉江袭吴，杀夫差而僇其相。故曰子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋、霸越，是也 (节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》) 分步拆解构建思路 原题：文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号 上打“/”。 诸A侯B有C相D伐E者F尚G耻H之I今J鲁K父L母M之N邦O也 思路：看句子有无“之”“也”“乎”“者”等特殊词语→初步理解句子意思→辨析句子成分，注意 特殊句式→判断句读位置 (一)结合文本完成小题 1.通读画波浪线部分的文字，选择关键词语的含义或用法： “伐”的意思：() A.砍（树） B.攻打 C.自夸 “耻”的意思：( A.侮辱 B.羞耻 C.对…感到羞耻 两个“之”的词性分别是( )( A.代词 B.连词 C.助词 结合关键词的解释，大致翻译画线句： 2.选择正确的选项」 (1)从句式来看，“诸侯有相伐者”是什么句子？ A.宾语前置句 B.定语后置句 C,状语后置句 D.主语后置句 (2)“今鲁父母之邦也”是判断句，下列选项中加标点正确的一项是 A.今，鲁父母之邦也。 B.今鲁，父母之邦也。 C.今鲁父，母之邦也。 D.今鲁父母之，邦也。 (二)形成答案：本题应该在 三处打“√”。 原题2B选项：存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。 思路：明确“存”的语境含义→对比《短歌行》中“存”的意思→判断说法正误 (一)结合文本完成小题 1.选择正确的选项。 2944 学霸·组合训练1语文·高一上 (