内容正文:
拆解训练一学霸·组合训练
拆解训练一
小说
原题呈现初步思考
1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是
(
A.小说叙写嘉措骑牦牛的情景,如两腿“轻轻一夹”、用脚“一碰”,“扎日就知道跑起来
了”,意在表现人与牛的默契,突出他骑术高超。
B.文中细致地描写比赛前嘉措耐心地给扎日洗澡,引出了后文的回忆,扎日在洗澡时的
温顺与它刚来时的“桀骜不驯”形成对比,耐人寻味。
C.阿爸反复揉搓羊皮使之变得细软,来给嘉措做“擦日”藏袍,这是一种独特的草原文
化,意味着一个孩子要经历无数考验才能获得成长。
D.小说结尾写嘉措和扎日在即将夺魁时偏离了目的地,“向噶玛坡的方向奔去”,是因为
往昔的歌声唤醒并坚定了他的内心选择,意蕴丰富。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
(
A.小说后半部分浓墨重彩叙写牦牛盛会,着力渲染比赛的热烈气氛,为故事发展蓄势,
能激发读者的阅读兴趣和期待。」
B.小说运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法,写景写物生动形象,语言具有诗意之
美,展现了高原的地域特色。
C.开赛前阳光铺洒,“每一个草尖都变得亮莹莹的”,比赛中阳光给噶玛坡“镶上了一道
金边”,暗示嘉措对比赛的信心。
D.小说用丰富的心理描写来塑造人物,回忆和现实穿插,拓展了小说的表达空间,展现
了一个草原骑手的成长过程。
3.小说为什么反复提及“噶玛坡”?请结合文本加以分析。
4.有人认为汤成难的小说有着“平淡而隽永”的特点,请结合文本,简要分析这一
特点。
(2023·江苏苏州期末)阅读下面的文章,完成下面小题。
高原骑手(节选)
汤成难
八月到来的时候,嘉措已经能够骑着扎日去放羊了。
这一切都是慢慢发生的,嘉措甚至记不得扎日什么时候迈出的第一步。嘉措没有给扎日系
上缰绳,也不需要扯瞬子,他只要两腿轻轻一夹,后脚跟碰一碰,扎日就知道跑起来了。他们逐渐
熟悉了草原上每一条恣意的溪流、每一棵低强的梭梭柴、每一块裸露在外的孤傲石头。他们会在
水花飞溅中穿过沟底的河流,再飞奔到远处的属于他们的噶玛坡上。噶玛坡非常安静,风从坡上
刮过,只留下凉爽。嘉措看书,或者发发呆,扎日就在离他不远的地方啃草。远处,有人在骑马,
有人在赶羊,却与他们毫不相千。
躺累了,嘉措便绕着山坡走一圈。这个低矮的却有着明显分界线的小山坡忧若嘉措的领土。
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学霸·组合训练1语文·高一上
他想起曾在书上看过的故事,那个一天看四十三次日落的小王子。嘉措想,噶玛坡就是他的星球
吧?但是,他一点都不孤单,因为他有扎日。
比赛快要临近时,嘉措带扎日去溪边洗了个澡。草原上的中午已经非常炎热,热气蒸腾在草
地上空,远处被日光灼出一片空茫。嘉措先把自己的衣服脱下,再将扎日牵到浅水处,嘉措制作
了一只简易的舀子一由半只皮球和一裁木棍构成。水从扎日的脊背流过,像长着小脚丫似的,
在它黑黑的毛发上奔跑,小脚丫经过之处,毛乖顺地贴在皮上。扎日充分享受着这舒服的时刻,
在水中一动不动,任其摆布。
嘉措想起扎日年轻的时候,由阿木乎的那辆皮卡送过来,也是在傍晚,嘉措原本和多吉玩捉
迷藏,多吉又悄悄溜掉了,不见踪影,留下嘉措孤零零一个人。扎日从皮卡下来的时候一副桀骜
不别的样子,它的身材壮硕,全身乌黑的毛像南方丝绸一样光滑。扎日抬头叫了几声,像是打招
呼,又像表示某种不屑。这些年,扎日一直不太合群,处处显得格格不入。嘉措还记得扎日被鞭
打的那次,转场时它故意将身上的重物甩到地上,几只酥油茶碗摔得稀碎,扎日被阿爸抽了好几
鞭子。
这个下午,有关扎日的记忆像闸门一样打开,嘉措一边洗刷着,一边回忆;一边回忆,一边向
扎日讲述。草原上静悄悄的,只有嘉措和扎日的低语,以及水流轻快奔向远处的声音。
他们在太阳落山前回到帐篷,阿妈把牛羊赶进圈里,阿爸正盘腿坐在桌子旁,手里拿着一张
羊皮在搓揉。这是一张熟过的皮子,经过搓揉会变得柔软细腻,仿佛丝绸一般。阿爸见嘉措进
来,说这是给他做“擦日”藏袍用的,现在还差两张羊羔皮就准备妥当了。羊皮在阿爸紫甘蔗一样
粗笨的手指下逐渐软沓,嘉措坐在一侧出神地看着,仿佛那种柔软是从阿爸粗糙的手指里流淌出
来的。嘉措将手伸过去,轻轻抚摩着,手指顿时被一种柔滑的感觉给俘虏。
比赛的日子终于到了,一百多头牦牛参加了这场盛会。牦牛们被精心打粉,长而弯的牛角上
系上了各色彩绸,表示夺魁在望。除了那些十二三岁的灵敏体轻的少年骑手,草原上还站满了观
战的人。人们身穿藏袍,有的腰上扎了红带,脚蹬皮靴,神采奕奕。在人们看来,这不仅仅是比
赛,还是佐毛乃则山下的盛大庆典。
牦牛和它们的骑手都一字排开了,螺号声声,祭坛里煨起了桑烟,发号施令的枪就要打响。
嘉措站在起跑线上,看着不远处的终点,阳光正铺酒在这条被两侧的观众簇拥的“道路”上,每一
个草尖都变得亮莹莹的。
突然,嘉措看见了远处的噶玛坡,虽然它那么矮小