第4章 认识化学变化 章末题-2023—2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第4章认识化学变化章末题2023一2024学年九年级化学沪教版 (全国) 一、选择题。 1、据统计我国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和 安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是() A.电视机等电器着火用水扑灭 B.夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气 C.油锅着火可用锅盖盖灭 D.高层住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生 2、为了探究“烧不坏的手绢”原理，将用不同浓度的酒精溶液浸湿的滤纸（滤纸着火 点为130℃)加热，并用温度传感器测定实验过程中滤纸中心的温度，绘制如图所 示曲线图，下列说法错误的是( ) ◆温度/℃ ①70%的 酒精溶液 140 110- ②50%的 80-- 酒精溶液 ③20%的 20 二酒精溶液 048121620时间s A.曲线①在约20s时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C曲线③的温度没有明显变化，是因为酒精没有与氧气接触 D.“烧不坏的手绢”原理是液体汽化吸热使手绢温度达不到其着火点 3、应用化学知识能有效预防和控制火灾，下面对图中灭火实例的灭火原理解释 不正确的是( 灭火实例 灭火原理 A 住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 酒精在桌上着火时用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 y D A.A B.B C.C D.D 4、原理是2Na2O2+2CO2一2Na2CO3+X。则X的化学式是() A.CO B.H2O C.SO2 D.O2 5、如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程，某变量y随加 热时间的变化趋势如图所示，纵坐标表示的是() y↑ 0加热时间mim A.固体中氧元素的质量 B.生成氧气的质量 C.固体中二氧化锰的质量 D.固体中钾元素的质量分数 6、某学校化学学习小组设计如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。当烧杯内的 水受热，温度计显示为30℃时，打开活塞，观察现象，关闭活塞；随着水温升 高，温度计显示为45℃时，再次打开活塞，观察现象。下列说法不正确的是( 活塞一 白磷 温度计 一二氧化锰 A B A.图中酒精灯和烧杯之间要垫上石棉网 B.45℃时，对比打开活塞前后现象，说明燃烧需要氧气 C.要想使白磷容易燃烧，可以降低白磷的着火点 D.对比30℃和45℃打开活塞后的现象，说明燃烧需要温度达到着火点 7、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙.纸 船没有燃烧的主要原因是( A.水能灭火 B.没有达到着火点 C.纸不是可燃物 D.没有与氧气接触 8、二氧化氮是一种气体污染物，可以用氢氧化钠溶液吸收。上述反应不可能生 成的是() A.NaNO3 B.H2O C.NaNO2 D.NaCl 9、实验室欲测定一包黄铜样品中锌的质量分数（假设样品中只含铜和锌）取100g 黄铜样品粉末于烧杯中，先加300g稀疏酸，充分反应后过滤得滤液为3189g, 再向滤渣继续滴加相同浓度的稀硫酸至不再产生气泡为止，此时所用稀硫酸的量 恰好为100g,则黄铜样品中锌的质量分数为() A.26% B.19.5% C.13% D.74% 10、如图是探究燃烧条件的实验，有关说法错误的是() 气球 红磷 白磷 热水(80℃) A.实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 B.管口小气球的使用体现实验绿色化 C.实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与 D.热水的作用只有隔绝氧气 11、强化安全意识，提升安全素质，下列做法不正确的是() A.天然气淮漏，立即关闭阀门并开窗通风 B.发生火灾立即拨打119火警电话 C.加油站、加气站等地严禁烟火 D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件 12、实验室用浓盐酸和二氧化锰来制取氯气，反应的化学方程式为MO2+4HC1 (浓)△一X+C2↑+2H,0,则反应中X的化学式为() A.MnCl B.CIO2 C.MnCl4 D.HCIO 13、“化学链燃烧”是新的燃烧概念，即燃料不直接与空气接触燃烧，而是以载氧 体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火 焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NO)作载氧体的化学链燃烧”过程如图， 相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是() N等 H0-C02 空气 NO(固体) 燃料 反应器 i(固体) 反应器 空气 CH4 A.反应更充分、能源利用率高 B.较安全，减少爆炸风险 C.消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少 D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 14、某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴 管，使液体A与固体D接触，产生大量气泡，同时微热燃烧管，观察到纸屑