6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 集体生活对个人成长有什么作用？ 1 怎样在集体生活中涵养品格？ 2 为什么可以在集体中发展个性？ 3 怎样在集体中发展个性？ 4 自主学习 CONTENTS 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的 寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 一、在集体中涵养品格 你的集体对你有什么影响? 小组讨论： 寄宿生活： 集体读书： 视野开阔 生活自理 热爱阅读 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。 一、集体的作用 小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的收拾桌子开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干 净净。 小强为什么会改变？ 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 我在班级里的角色 我是班长，我的职责是 我是课代表，我的职责是 我是小组长，我的职责是 我是班级的一份子，我的职责是 帮助班主任，管理好课堂、课间纪律 做好作业收发工作，做好作业统计记录 管理好本小组的成员，做好作业收发工作 遵守班级纪律，好好学习 在集体中涵养品格 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？。 在集体中涵养品格 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 课堂笔记 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活对涵养品格的作用是什么？（p58—p59） 2.怎样在集体生活中涵养品格？（p58—p59） ①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性（P60） 为什么可以在集体中发展个性？（作用） 怎样在集体生活中发展个性？（做法） 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… 影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等… 释义：所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善 ——法·巴比塞 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。 自主阅读P60“相关链接”，加深理解。 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 这些集体活动对你发展个性有什么影响？ 探究三：在集体中发展个性 XX加油!!! 12 演讲比赛 校运动会 社团活动 朗诵比赛 原因：①集体生活为我们搭建起与他人、与周