内容正文:
开学啦
新的学期,新的课程,现在开始
你 好 ! 八年级!
发生在暑期的大事
台风“杜苏芮”已造成福建88万余人受灾
新华社福州7月29日电(记者张华迎)记者29日从福建省防汛抗旱指挥部获悉,截至7月29日8时,台风“杜苏芮”已造成福建省泉州市、厦门市、漳州市等9个设区市88万余人受灾,当地紧急避险转移35.44万人,紧急转移安置14.62万人。
气象监测显示,今年第5号台风“杜苏芮”于7月28日9时55分在福建晋江沿海登陆,28日22时进入江西省境内。受其影响,福建沿海多地出现暴雨到大暴雨,局部特大暴雨。福州鼓楼、莆田城厢、莆田仙游等6个站点日雨量均破当地1961年以来历史纪录(28日8时至29日8时),莆田日雨量破全省国家观测站最大日降水量历史纪录。
“家事国事天下事,事事关心”
北京此轮暴雨灾情已转移群众12.7万人,紧急救援仍在进行中......【看世界·新闻早知道】
北京此轮暴雨灾情已转移群众12.7万人,紧急救援仍在进行中......受台风“杜苏芮”影响,北京市遭遇多日连续强降雨过程。截至8月1日6时,北京此轮强降雨已致11人遇难,其中2人在抢险救灾中因公殉职。截至目前,此轮灾情累计造成北京13个区44673人受灾,共转移受威胁群众12.7万人,灾害造成的经济损失正在统计中。根据气象部门最新的分区预警情况,截至17时,门头沟区已经由暴雨橙色预警状态,降级为暴雨黄色预警。至此,北京市各区目前均处于暴雨黄色预警状态。面对严峻挑战,救援人员始终奋战在一线。
本册总览
八年级上册
走进
社会生活
遵守
社会规则
勇担
社会责任
维护
国家利益
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
核心导向:
本单元教材分析:
思考并回答:本单元认识目标、行为目标分别是什么?(参见单元导语)
答案与解析:①社会生活空间极大延展,内容更加丰富,交往形式更加多样。②要主动融入,树立积极的生活态度,学会互助关爱、合作共享,承担起社会成员的责任。
第一单元 走进社会生活
第一课
丰富的社会生活
1.1 我与社会
1.2 在社会中成长
第二课
网络生活新空间
2.1 网络改变世界
2.2 合理利用网络
单元导语
第一课 第一框
我
与
社
会
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
1.了解社会生活的方式有哪些?
3.个人与社会的关系是怎样的?★
4.主要的社会关系有哪几种?
2.参与社会生活的过程中有哪些感受?
自主学习
新知讲解
PART
01
感受社会生活
晒晒我的快乐暑假
外出旅游
看电影
阅读书籍
社会实践
游戏娱乐
兴趣提升
参加社会调查
外出旅游
阅读报纸
参观科技展
了解社会生活的方式
乘坐高铁
1.我们可以通过哪些方式了解(感受)社会?
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样:日常观察;社会调查活动;社会实践活动;通过媒介(广播、电视、网络等),如阅读报刊;收看电视;收听广播;上网查询等。
在田间辛勤劳作
工厂有条不紊地工作
琳琅满目的商品
参观博物馆
观看升旗仪式
我们的社会生活绚丽多彩!
课堂笔记2:在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
社会生活丰富多彩。
随着时间的推移,你渐渐成长,你可能会......
你或许会参加志愿者,为他人服务。
外出旅行,领略不同国家或地区的风土人情。
步入大学
与同学一起交流讨论
工作的你或许救治病人,或许从政;或许成为艺术家……
2023热点新闻
我们的社会生活空间不断延展
身体、智力、能力的提高
我们会与越来越多的人打交道
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
3. 感受社会生活有哪些意义?
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
面对这些现象,你有什么感受?又可以做什么?
愤慨
无奈
①自已以身作则,自觉遵守社会规则。
②向小区管理处反映情况,加强管理。
③向政府建言,出台相关条例进行管理。
②更加关注社区治理,并献计献策;
③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之
分忧。
(1)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻;
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;