1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

CHEMSOU NII 爱成都迎大运 深入开展城市共建共治共享七大行动 加快建设行新发黑理念的公园城市标范区 第一课丰富的社会生活 第二课时在社会中成长 M 核心素养目标： 1.政治认同：树位积极的生活态度，关注社会、了解社会、 服务社会，增进关 心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观： 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的敏好公民； 3法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利仪务相统一的理 念，做到尊法学法守法用法： 4.健全人格：理解个人与社会、 国家和世界的关系，积极适应社会发展变化， 积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做 准备； 5.责任意识： 树位主人翁意识，对自己负责， 关心集体，关心社会， 积极参与 志愿者活动、 社区服务活动。 学生自主学习 1.什么是社会化？ 2.为什么人的成长离不开社会？ 3.什么是亲社会行为？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.如何养成亲社会的行为？ 第一目在社会课堂中成长 一、在社会课堂中成长 人的成长是不断社 会化的过程 知识不断丰富 能力不断提高 h 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合 格的社会成员 1.社会化的含义？ (1)人的成长是不断社会化的过程。 相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为牡会 人的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教海 社会的关爱 思考：你的成长过程中社会提供了什么呢？ 人的成长是不断社会化的过程 途 父母的抚育 同伴的帮助 h0 老师的教海 菱农孔童 性加4 2为什么说个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。 社会化的途 社会化的表 径↓ 现↓ 社会化的结 果 父母的养育 知识技能不断丰富 生物 社会 同伴的帮助 的我 能力不断提高 的我 教师的教诲 规则意识不断增强 社会的关爱 价值观念日渐养成 自然人社会化 社会人 一、在社会课堂中成长 焦每 衣 食