8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 自主学习 1.怎样理解“生命有时尽”？ 2.怎样理解“生命有接续”？ 一、生命有时尽 生命来之不易，生命是大自然的奇迹。每个人的生命都有属于我们自己的幸运。 小组成员有哪些项目不同？我们之间的这些不同意味着什么？ 我的小档案 姓名： 性别： 星座： 性格： 兴趣爱好： 梦想的职业： 生命是独特的，每个人的生命都不可替代； 　　中国近代思想家、政治家、教育家梁启超共有9个子女，都在自己从事的领域，做出了不俗的成就，被人誉为“一门三院士，九子皆才俊”： 　　长女梁思顺，诗词研究专家。 　　长子梁思成，著名建筑学家，中央研究院院士。 　　次子梁思永，著名考古学家，中央研究院院士。 　　三子梁思忠，炮兵校官，因病早殇。 　　次女梁思庄，著名图书馆学家。 　　四子梁思达，长期从事经济学研究。 　　三女梁思懿，从事社会活动。 　　四女梁思宁，投奔新四军参加中国革命。 　　五子梁思礼，著名火箭控制系统专家，科学院院士。 返老还童 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 生命是不可逆的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 我的生命已用去_______年， 我的生命只剩下_______年。 我父母的生命只剩下_______年； 我爷爷奶奶的生命只剩下_______年。 计算后，你第一感受是：______________________。 算一算，想一想 生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命其实很短暂。 （1）当电量耗尽意味着什么？ （2）每个人的最终结局都是死亡，那么我们为什么要活着？ 熊顿的告白视频启示我们如何面对死亡？ 生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵，我们应该感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。 1.怎样理解“生命有时尽”？ （1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹； （2）生命是独特的，每个人的生命都不可替代； （3）生命是不可逆的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返； （4）生命也是短暂的。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已； （5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 生命可以永恒吗 生命不可以永恒——个体的生命是短暂的，因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 生命可以永恒——指的是一代又一代人的接续（身体生命的接续），它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果（精神生命上的接续）等方式来实现的。 生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ P88运用你的经验 生命的接续 生命有接续 材料： 钟南山院士用行动表现出捐躯赴国难，视死忽如归的英雄气概。他身上的白袍就是他的战衣，他的智慧就是他的宝剑，终南山曾说“我必须去，我有这个义务”。他夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。 说一说： 终南山院士为什么说“我必须去，我有这个义务？” 责任和使命 ①个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命。 （物质生命或身体生命）的接续个体生命接续了家庭、民族，甚至人 类的生命。 你的出生给你的家庭带来的变化： 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ 　　我…… “我”和“我们” ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 说一说：他们有什么共同点？ 孔子 传承文明 我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 工艺的接续 吐尔孙6岁就开始随父学习制作桑皮纸工艺，是国家非物质文化遗产桑皮纸制作的第11代传承人。吐尔孙的儿子也开始学着父亲的样子打纸浆，他说：“我有三个孩子，大的13岁了，小的也7岁了，他们从小就跟着我学，如同我小时跟着父亲学一样 ……我会继续做下去，如同我的父亲……” 工匠精神 想一想： 我们在生活当中都承担着哪些角色呢？（动手写出来） 黄文秀，女，1989年出生，是一名北京师范大学法学硕士，她是2016年广西优秀的选调生，到任乐业县新化镇百坭村当第一书记，2019年6月16日晚，当他从百色回到乐业县时，遇到了山洪，冲走了乘坐的汽车，不幸遇难。 当地百姓在得知黄文秀殉职后，动情地说，黄书记人虽然走了，但她始终活在我们老百姓的心中。你如何解读这句话？这启示我们在面对生命接续时，应该如何作为？ 面对生命的接续，我们应该怎么做？ ①