8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 中国尽力救治每一个人 人民生命至上！ “人民生命至上”体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 自学导航 阅读教材P93-P98页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出： 2 1 3 为什么要敬畏生命 为什么要珍爱他人的生命 如何做到休戚与共 第一目 生命至上 2020年4月29日开始，布鲁克林区的一家殡仪馆就因租用卡车存放遗体被附近居民报了警。 　　纽约警方当天接到报警电话后前往这家“殡仪馆”调查，发现他们租用四辆卡车存放了大约50具遗体——尽管这四辆车中都放有冰，但还是能闻到尸体腐烂的味道。 死亡人数不断攀升，人的生命脆弱而且艰难 （1）生命是脆弱的、艰难的。 5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。截至2008年9月18日12时，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： （2）生命是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的 用残缺的肢体奏响生命的最强音 在夹缝中生存的少年不放弃生的希望 （1）生命是脆弱的、艰难的。 自汶川地震发生至脱险，虞锦华在废墟中被埋了整整150个小时。 虞锦华被埋在六层水泥板下，里面乱石、水泥柱交错，营救人员从废墟上方打探洞。压在虞锦华上方的水泥板被逐层打穿，经过长达56个小时的营救，她最终获救。医生用了近两个小时对虞锦华进行了高位截肢手术，最终保住了她的性命。 150小时截肢后被救出 ②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的 1.我们要对生命有敬畏之心。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ （3）生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。 生命至上，这就是我们的中国态度！ 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ （4）生命至上，并不意味这只看到自己生命重要性，我们也必须承认别人生命同样重要 第二 我们要对生命有敬畏之心。①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的； 生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 第三 1.我们为什么要敬畏生命？ 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。 第一 1.为什么要敬畏生命？ 二﹑休戚与共 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 这四幅图给你什么启示？ 探究与分享 2020年5月25日，在美国明尼苏达州，一名黑人男子遭警察跪压7分钟而死亡。 探究与分享 2021年12月5日 ，澳大利亚军方的报告,披露了澳军特种部队在阿富汗战争期间所犯下杀害无辜平民,甚至对两名儿童进行割喉等种种罪行。 （2）我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 对以上事件，同学们有什么感想？ 医生为救人跪着手术 器官捐献 抗震救灾 思考：照片中人们的行为给你什么启发？ （3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。P96 （2）我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。P97 （3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。P98 如何敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？） 从内心自愿选择对生命的敬畏，走向道德生活 不漠视自己和他人的生命（有同情心） 自觉地珍爱自己和他人的生命 休戚与共 （怎样做） 生命至上 （为什么） 生命是脆弱的、艰难的 生命是坚强的、有力量的 生命是崇高的、神圣的 敬畏生命 生命都是宝贵的、 生命的价值高于一切 课堂小结 1.在生活中,下列对敬畏生命理解正确的是(　) A.我们对生命的敬畏都不是内心自愿的选择 B.我是一个生命,我只要自己活着快乐就行了 C.人与人之间的关爱和尊重与对生命的敬畏心没有关系 D.对生命有一种敬畏的情怀,意识到自己与他人同在 D 2.我们敬畏地球上的一切生命,也是为了更爱人类自己。这句话说明(　) A.各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的 C