暑假预习：5.1 倍的认识(同步练习）- 三年级上册数学人教版

5.1 倍的认识 一、单选题 1．下图中的表示（　　）个。 A．4 B．7 C．12 2．下面说法错误的是（　　）。 4只 6只 2只 A．的只数是的2倍 B．的只数是的2倍 C．的只数再添2只是的4倍 3．如果△×6=★，那么（　　）。 A．△是★的6倍 B．★是△的6倍 C．★比△多6倍 4．小丽今年9岁，爸爸的年龄是小丽的5倍。爸爸今年（　　）岁。 A．13 B．45 C．54 5．学校体育器材室有42个，7个，下面说法正确的是（　　）。 A．的个数是的6倍 B．的个数是的7倍 C．的个数是的6倍 6．27是9的多少倍，正确的列式为（　　）。 A．27÷9 B．9÷27 C．27×9 二、填空题 7．36里面有　 　个4，也就是说36是4的　 　倍。 8．306的5倍是　 　；　 　的4倍是32。 9． 如上图：O的个数是□个数的　 　倍。 10． 苹果的个数是梨的　 　倍。苹果有　 　个。 11．第一行： 第二行： 请你想一想、圈一圈，第二行再画　 　个三角形，就是第一行三角形个数的3倍。　 　 12．填一填，画一画。 想要让第二行个数是第一数行个数的倍数， 我可以　 　，这时第二行是第一行个数的　 　倍。 列式：　 　 13．一个数的6倍是30，这个数的9倍是　 　。 14．看下图填空：公鸡有　 　只，母鸡的只数是公鸡的　 　倍，母鸡有　 　只。 15．鹏鹏有4个苹果和16个桃子，桃子的个数是苹果的　 　倍，她送给菲菲1个苹果和1个桃子后，桃子的个数是苹果的　 　倍。 三、解决问题 16． （1） 的个数是的　 　倍。 （2） 的个数是○的　 　倍。 17．（1）在横线上画△，使△的个数是□的4倍，△有　 　个。 □□□ 　 　 （2）的个数是□的　 　倍。 18．涂一涂。 （1）▲有　 　个； （2）要使▲的数量是●的3倍，要涂　 　个○. （3）要使●的数量是■的4倍，要涂　 　个□. 19．看图列式。 20．贝贝、欢欢和东东进行踢毽子比赛，欢欢踢了9个，贝贝踢的是欢欢的4倍。 （1）贝贝踢了多少个毽子？ （2）如果东东踢了27个，他踢的个数是欢欢的几倍？ 21．三（1）班大扫除，扫地的有4人，擦桌椅的人数是扫地的3倍。擦桌椅的有多少人？请画线段图帮助理解。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】9；9 8．【答案】1530；8 9．【答案】3 10．【答案】4；12 11．【答案】2； 12．【答案】从第二行拿走一个三角形；2；6÷3=2 13．【答案】45 14．【答案】20；4；80 15．【答案】4；5 16．【答案】（1）3 （2）6 17．【答案】（1）12；△△△ △△△ △△△ △△△ （2）3 18．【答案】（1）24 （2）8 （3）2 19．【答案】6×4=24（个） 20．【答案】（1）解：9×4=36（个） 答：贝贝踢了36个毽子。 （2）解：27÷9=3（个） 答：他踢的个数是欢欢的3倍。 21．【答案】解： 12人 $$