内容正文:
2023年新高考Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”审题、精彩标题及范文四篇
【原题呈现】
【2023新高考Ⅱ卷】阅读下面材料,根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【快速审题】
这则材料的关键词很容易提取,即“青年、安静、不被打扰、空间、放松、沉淀、成长”。在写作时,应以青少年为主体,辩证地分析青少年在向着理想迈进的过程中遇到的问题。在“安静一下不被打扰”的过程中,应警惕躺平、摆烂的倾向。“不被打扰”不是停滞不前,而是暂时停下脚步、注意心理健康、养精蓄锐、厚积薄发,以更加饱满的劲头迈向下一段征程。
【精彩标题】
四四型标题:
《弛而不怠,沉而不颓》
《沉淀自我,奋楫笃行》
《虚极静笃,厚积薄发》
《淡泊明志,宁静致远》
《安于沉静,慢享人生》
《青春之道,一张一弛》
《沉淀人生,青春蓄势》
《一念静心,花开世界》
《静心沉淀,厚积薄发》
五五型标题:
《宁静以修身,沉淀以成才》《人生静谧处,皓月万里行》
双行标题:
《在放松中沉淀 在沉淀中成长》
《青春难得松弛感 吾辈更要拉满弓》
《于宁静处听惊雷 于沉淀中得成长》《静坐时光一隅 沉淀芳华人生》
《觅一方灵魂湿地 撷一缕阳光笃行》《热闹固不可少,安静别有风味》
三三三型标题:
《静一点,积一点,长一点》
《享放松,厚沉淀,促成长》
【优秀范文】
1享放松,厚沉淀,促成长
天地博大,万物繁杂,世事喧嚣。承载着诸多期许的青少年,在学习、生活中不免会疲惫,会有困扰,会有“安静一下不被打扰”的想法。若把这种独处当作一种调剂,在放松中沉淀,定能在沉淀中成长,以厚积促薄发,更加坚毅前行!
静独处,享放松。让浮躁和挫折都成过眼云烟。
你看那年轻时的曾国藩,天天流连于外界的花花世界,贪色、妄语、懒惰,注定成不了大器。为了改正自己的诸多缺点,他每天静坐一小时,修身养性,把自己打磨得处变不惊;他用日记和家书来重新审视自我,劝诫家人,《曾国藩家书》流传后世;他每天坚持读书,于安静独处中沉淀,重视自我内心世界的提升……安静一下,不被打扰,摒弃浮躁,战胜挫折,曾国藩在沉淀中成长,实现了人生逆袭。
厚积淀,促成长。厚积薄发,才能一鸣惊人。
《大学》致陈:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”正如中国氢弹之父于敏,于离乱中,寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。于敏,在安静中热爱,于热爱中坚守,用自己30年的隐姓埋名感动了中国!“安静一下不被打扰”,他如鱼翔浅底;厚积薄发一鸣惊人,让他鹰击长空!
莫沉溺,不躺平。放松只是暂时,成长方显价值。
其实,“安静一下不被打扰”无可厚非,“耳机一戴,谁也不爱”也确实能够给自己的心灵一份独处的空间。但若不能正确地享受这份独处与安静, 则会适得其反。比如当下的一些年轻人,打着“安静一下不被打扰”的冠冕堂皇的旗号,不在安静中沉淀,而选择佛系、躺平甚至摆烂。他们无欲无求、心如止水,甚至破罐破摔,蹉跎了青春,抛下了责任,“躺平”了斗志,“躺”丢了诗和远方。欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”此言得之!
思及此,正在考场中奋笔疾书的我,对照自己,感慨万千。作为新时代公民的我们,在享受安静独处时,更应反省自身,慎独自律,行稳致远。对内正己修身,克制私欲膨胀,对外谦虚礼让,学会与人为善。心之所向,毕生以往;正心诚意,知行合一;不负时光,不负自己;沉淀厚积,一鸣惊人!
2希望有这样一个空间
攀爬书山游题海,披星戴月疲惫忙。测试周周月月考,忙碌浮躁添紧张。
时间如流,白云苍狗。快节奏的学习和生活,来不及思考,来不及回眸,渐失自我,任青春随着无情的岁月一点一滴逝去。我们好想好想“安静一下不被打扰”,多么希望“有一个自己的空间”!
我希望有一个这样的空间,可以让我放松自己。
诸葛亮的《诫子书》中多次提到“静”——“静以修身”、“非宁静无以致远”、“夫学需静也”。不被打扰,安安静静,放放松松。我希望置身这样的空间,打开心灵的窗户,任快乐的阳光月光在心中跃动,驱散迷茫,驱散疲惫。置身这样安静的空间,放松心情,舒解压力,不断治愈。置身这样安静的空间,避开车马喧嚣,修篱种菊,抛却紧张,忘却烦恼,一步步拥抱生活的诗和远方。我希望用安静放松来自我安抚,以免在拼命内卷中承受焦虑,承受疲倦,迷失自我。
我希望有一个这样的空间,可以让我沉淀自己。
喧嚣浮躁,物欲横流,浮光掠影。