2024届高考模拟作文“‘吃得苦中苦，方为人上人’对吗？”导写及范文

2024届高考模拟作文“‘吃得苦中苦，方为人上人’对吗？”导写及范文 【原题呈现】 22.阅读下面材料，根据要求写作。 某重点大学教授在一次中学励志演讲中激励高二学生要立志考名校，趁高二一切都还来得及，刻苦学习，吃得苦中苦，方为人上人。 教育家陶行知先生有一次看到学生作文中写道“吃得苦中苦，方为人上人”，他便让学生改为“吃得苦中苦，不为人上人”。 作为当代高中生，请结合材料内容写一篇文章，体现你对此的感悟与思考。 要求；选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。 材料分两部分，一是教授激励高中生要树立远大的志向并且为之吃苦中苦，考名校做学业上的优胜者,勇攀知识高峰的人上人；二是陶行知“不做人上人”，并不是说要放弃远大目标随波逐流，而是要求学生价值观上要有人人平等意识，要有服务群众意识，不做人格上的人上人。 由此看来，两则材料看似矛盾,实则是统一的，都强调吃苦是过程，做人是目的。青年吃得苦中苦，学成不为人上人；青年吃得苦中苦，学好本领为人民；青年吃得苦中苦，共享盛世助复兴。考生要全面辩证地看待吃苦与为人，付出与回报，肯定当下青年求学过程中肯吃苦中苦的价值。吃苦是常态，是态度也是方法，是实现远大理想过程中必须经历的磨练。 行文思路上，首先由材料提出观点，吃得苦中苦，追求卓越，做人中人，回报社会。然后从行动和思想方面进行辩证分析，在追求事业成功的过程中，要勇于吃苦，拥有竞争意识；在思想上，要有平等的的公民意识，葆有为人民服务的初心。同时联系现实论述，青年吃苦的目的不能过度功利化，考上名校后沦为精致的利己主义者。吃苦不能扭曲内心，成功后脱离群众高高在上甚至腐化堕落背弃人民。最后重申论点，强调当代青年要有公民意识和家国情怀，刻苦勤奋，追求成功，乐于奉献，服务人民，共同助力于民族复兴的大业。 【参考立意】 1.吃得苦中苦，学成为人民。 2.不为人上人，一心为人民。 3.但问耕耘，不问收获。 4.吃苦耐劳，不忘初心。 【优秀范文】 1也说“吃得苦中苦，方为人上人” “吃得苦中苦，方为人上人”，这是人们熟悉，也感到厉志的一句话。 可是，在网上看到另外的解释：“从小被灌输一种古老相传的人生法则：吃得苦中苦，方为人上人。所谓苦中苦，就是自己给人家当牛做马；所谓人上人，就是把别人当牛做马。自己先给别人当畜牲，奋斗目标是再把别人当畜牲，以畜牲的方式思考问题，以丛林法则建立社会。没有人人平等的人生观念，没有人人尊重的基因，是苦难的根源。” 这得说说，说说德民怎样理解“苦中苦”和“人上人”。 除了“吃得苦中苦，方为人上人”，还有“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”“少壮不努力，老大徒伤悲”“只要功夫深，铁杵磨成针” 等等，大致是一个意思。这些都是古老相传的人生法则，德民一直认为是树立理想、胸怀大志、激励奋斗的至理名言。 上世纪五六十年代，德民与志同道合的穷哥们，忍饥挨饿，发愤读书，吃尽了“苦中苦”。虽说千辛万苦，倒没有给人家当牛做马的感觉。吃“苦中苦”到底为了什么？倒不是为了将来“人上人”，根本没有那个想法，而是“学成文武艺，货于帝王家”。 从小爱看《说岳》，从岳飞那里学到这句话。说白了，努力学习，考上大学，学身本事，为多灾多难的祖国多做点事，为多灾多难的人民多出点力，为多灾多难的家庭多尽点孝，为自己找份工作，再娶个媳妇，岁月静好过一辈子，如此而已。这里面，有为公，也有为私。 德民活到这把年纪，没必要装“进步”耍官腔，也没必要为顾“面子”而遮掩。年轻时吃尽“苦中苦”，目的就是这些。后来，走江湖，闯社会，衣食已无忧，还当了个不大不小的“官”。但在心灵深处，从没有过一点点“人上人”的观念，更没有让别人当牛做马的行为。说这些话，问心无愧。 时至今日，社会发展，利益格局，思维方式，人心难测，各有想法，会不会出现对“吃得苦中苦，方为人上人”新解释中的那种情况：“所谓苦中苦，就是自己给人家当牛做马；所谓人上人，就是把别人当牛做马。自己先给别人当畜牲，奋斗目标是再把别人当畜牲，以畜牲的方式思考问题，以丛林法则建立社会。” 对这种解释，德民难以一口否定，也难以一口肯定。 怎能否定得了呢？看看那些落马的一众贪官，有相当一部分站在法庭的被告席上，一把鼻涕一把泪地“忏悔”：“我是放牛娃出身……”“赤脚步行七八里路去读小学……”“靠国家助学金读完大学……”“我辜负了党的培养、人民的信任……” “早知如今，何必当初”？从这些“忏悔”中，可以相信，他们吃过“苦中苦”，很苦，比德民苦多了，千不该万不该的是，一旦“人上人”，就变成了另一个人，作威作福，贪得无厌，让别人当牛做马，国家、老百姓，被置之脑后了。吃过“苦中苦”的穷小子一旦变坏，坏得“头顶长疮，脚下流脓”！ 看看贪官“苦中苦”“人上人”