2.2有理数的减法(2)(练习)2023—2024学年浙教版数学七年级上册

2023-08-03
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2.2.2有理数的减法(练习) 一.选择题 1.将式子3-5-7写成和的形式,正确的是() A.3+5+7 B.-3+(-5)+(-7) C.3-(+5).(+7) D.3+(-5)+(-7》 2.式子-20-5+3+7读作() A.20,5,3,7的和 B.20,5,3,7的差 C.负20,负5,正3,正7的和 D.3与7的和及20与5的差 3.计算(-5)-(+3)+(-9)·(-7)+1所得结果是() A.10 B.-9 C.8 D.-23 4.某地一天早晨的气温是-5℃,中午上升了10℃,午夜又下降了8℃,则午夜的气温是() A.3℃ B.-5℃ C.5℃ D.-9℃ x w 35 5.若y表示运算x+z(y+w),则21的结果是() A.5 B.7 C.9 D.11 6.小明今年对自己的储钱罐进行了如下操作:取出9.5元,存进5元,取出8元,存进12 元,存进25元,取出1.2元,取出2元,这时储钱罐里现款增加了() A.21.3元 B.-21.3元 C.12元 D.-12元 二.填空题 1.将算式(5)·(-10)+(-9)-(+2)改写成省略加号的和的形式,应该是 2.输入-1,按图所示的程序运算,则输出的结果是 输入 +4 -(-3) -5 输出 3.如果四个有理数之和是12,其中三个数是-9,+8,2,则第四个数是 4.计算:1-(+2)+3-(+4)+5-(+6)+2015-(+2016)+2017= 三.解答题 1.计算: (1)-1-(-2)+(-3)+(-4-(-5): (2)-1+152 8585 34-(←32-2+(63. 2.计算:1+2-3-4+5+6-7-8++2009+2010-2011-2012+2013+2014-2015-2016+2017. 3.一位病人早晨8时的体温是39.7℃,下表是该病人一天中的体温变化 时间 11时 14时 17时 20时 23时 2时(次日) 5时 8时 体温变化(℃) -1.5 +1 +0.2 -1.2 -0.5 -0.5 -0.2 +0.2 (1)这位病人的体温最低是多少摄氏度? (2)若正常体温是37℃,那么从体温看,这位病人的病情是在恶化还是在好转? 参考答案 一。选择题 1.D 【解析】将式子3-5-7写成和的形式为:3+(-5)+(-7).故选:D. 2.C 【解析】-20-5+3+7=-20叶(-5)+3+7,可读作:负20,负5,正3,正7的和.故选:C. 3.B 【解析】(-5)-(+3)+(-9)·(-7)+1=.5-3-9+7+1=.17+8=9.故选:B. 4.A 【解析】(-5)+10-8=5-8=.3(℃),答:午夜的气温是-3℃.故选:A. 5.C 【解析】根据题意,得:3-1-(-2-5)=3-1+7=9.故选C. 6.A 【解析】规定存入为正,取出为负,由题意: -9.5+5-8+12+25-1.2-2(5+12+25)H(-9.5-8-1.2-2)=42-20.7=21.3(元).故选A. 二.填空题 1.-5+10-9-2 【解析】因为(-5)·(-10)+(-9)-(+2)=-5+10-9-2,故答案为:-5+10-9-2. 2.1 【解析】当输入-1时,输出的结果=1+4(-3)5=1+4+3-5=1.故答案为:1. 3.15 【解析】由题意得,12-(-9)-(+8)-(-2)=12+9-8+2=12+9+2-8=15.故答案为:15 4.1009 【解析】原式(1-2)+(3-4)++(2015-2016)+2017=-1+(-1)+…(-1)+ 2017=1008+2017=1009.故答案为:1009. 三.解答题 3 1.(1)-1:(2)- :(3)-10 20 【解析】(1)(1)-1-(-2+(-3)+(-4)-(-5)=-1+(+2)+(-3H(4+(+5)=[-1+(-3)+(4)]+[(什2)+(+5)] =8++7)=1; -3+(G+2)=-3+3=-3 =(88 4520 (3) =(-4)+(+32)+(-2+(-6 6 =-47+32-22-6 9696 7 1 =(-4-2)+(3 二-6-) 99 6 6 =-7-3 =-10 2.1 【解析】原式=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)++(2006-2007-2008+2009)+(2010-2011-2012 +2013)+(2014-2015-2016+2017)=1. 3.(1)37℃;(2)逐渐好转 【解析】(1)11时的体温是39.7-1.5=38.2(℃);14时的体温为38.2+1=39.2(℃);17时 的体温是392+0.2=39.4(℃);20时的体温为39.4-1.2=382(℃):23时的体温是

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