陕西省神木中学2020-2021学年高一上学期第三次测试历史试题

神木中学 2020 ~ 2021学年度第一学期高一年级第三次测试 历 史 试 题注意事项: 1. 本试卷共 6页,全卷满分 100分,答题时间 90分钟; 2. 答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0. 5毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。 第Ⅰ卷( 选择题 共 60分) 一、选择题(本大题 30小题,每小题 2分,共 60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1. 西周改变了臣服部族的领导,建立了新的地方政权组织形式,形成以周王室为中心的、统一 的地方分权制度。该“地方分权制度”是 A.王位世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.三公九卿制 2. 皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功 过五帝” ,将皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是 A.确立正统地位 B.树立专制权威 C.制造暴政依据 D.沿袭历史传统 3. 下表描述的是曹魏至东晋时期寒门子弟入仕所占比例变化情况,与这一变化相关的制度是 朝代 曹魏 西晋 东晋 比例 26% 15% 4% A.世官制 B.内外朝制 C.九品中正制 D.科举制 4. 明代初期,中央行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,都对皇帝负责,皇帝直 接管理国家。这一状况出现的主要原因是 A.行中书省的设置 B.内阁辅政制度的确立 C.宰相制度被废除 D.司礼监对内阁的牵制 5. 李鸿章在马关谈判时曾对日方说: “这次战争证明,欧洲海战陆战的方法不仅白人能用,黄 人也能用;贵国非常之进步,最使我惊醒,我们中国长夜迷梦,会因为贵国打击而破灭,然后 大步进入醒悟阶段。”材料中所指的战争 A.使清政府成为列强统治中国的工具 B.使列强获得京津地区驻军权 C.大大增强了中国人民的民族自尊心 D.刺激列强掀起瓜分中国狂潮 ( ) 6. 义和团中既有贫苦农民、手工业者和城市贫民、小商贩和运输工人等下层人民,也有部分官 军、富绅甚至王公贵族,正所谓“上自王公卿相,下至娼优隶卒,几乎无人不团” 。这反映出 义和团 A.成分复杂组织松散 B.顺应社会发展潮流 C.阻止了列强瓜分中国 D.得到清政府的支持 7. 1936年底,南京国民政府开始拟订《民国二十六年度国防作战计划》,拟将铁路统归最高统 帅部直辖,并在汉口、徐州、南京等重要交通站点设立兵站,储备军粮、军事物资。该计划 A.提高了军队的作战水平 B.反映了对日持久作战的意图 C.意在全力“围剿”红军 D.削弱了各地军阀的军事实力 8. 《资政新篇》的指导思想是“治国必先立政,而为政必有取资” ,它给太平天国运动立下了一 块新界碑,使得这场战争不同于以往的农民起义。这是指《资政新篇》 A.给太平天国带来了新生机 B.体现出近代化的时代特征 C.改善太平天国的财政困难 D.确立了政治民主化新方向 9. 辛亥革命的意义在于:为中国现代化的进程开辟了一条通路,斩断了中国社会任何后退的可 能。这种不朽的业绩,是值得大书特书的。由此可知辛亥革命 A.促进了中国民主进程 B.直接打击了帝国主义 C.结束了中国封建制度 D.改变了中国社会性质 10. 1919年初,中国代表顾维钧在巴黎和会上提出: “三千六百万之山东人民,有史以来为中国 民族……不容他国之侵入殖民” 。这一正义要求遭到列强的拒绝,由此引发的重大历史事 件中 A.前期的运动中心是上海 B.学生提出“打倒土豪劣绅” C.工人阶级登上政治舞台 D.资产阶级革命政党诞生 11. 20世纪 20年代,中国共产党开创了“农村包围城市,武装夺取政权” 的道路。这一革命道 路的开端是 A.中国共产党一大的召开 B.国民革命军的北伐 C.井冈山革命根据地的建立 D.遵义会议的召开 12. 1954年 6月至 9月,中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传。据统计,许多地区的参与 者超过当地成年人口的 70%,有些地方甚至超过 90%,共收到 118万多条意见、建议和问 题。这一活动 A.反映了过渡时期的根本任务 B.体现了宪法的社会主义性质 C.标志着社会主义时代的到来 D.彰显了社会主义制度的优越 13. 《共同纲领》规定: “中华人民共和国境内各民族,均有平等的权利” “反对大民族主义和狭 ( ) 隘民族主义,禁止民族间的歧视、压迫和分裂各民族团结的行为” 。这一规定主要是为了 A.团结民主人士共同筹建新中国 B.保证国家统一和民族团结 C.满足少数民族当家做主的愿望 D.贯彻“长期共存,互相监督”方针 14. 1980年 8月