4.2.1小数的性质（同步练习）-四年级下册数学人教版

4.2.1小数的性质 同步练习 一、单选题 1．与0.65不相等的数是(　　)。 A．0.650 B． C．0.605 2．在50.020中，去掉（　　）上的0，小数的大小不变。 A．十分位 B．个位 C．千分位 3．在6.8的末尾添上一个0，这个数（　　）。 A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．大小不变 4．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（　　）。 A．6200 B．602.00 C．6.200 5．一个小数由一个6、三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变。符合条件的小数有（　　）个。 A．无数 B．3 C．4 二、判断题 6．4.8米和4.80米表示的长度是相等的。（　　） 7．0.50和0.5大小相等，计数单位不同。（　　） 8．小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（　　） 9．在一个小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍。（　　） 10．0.500＝0.5。（　　） 三、填空题 11．1.6里面有　 　个0.01，120个0.01化简后的小数是　 　。 12．不改变大小，把1.7写成三位小数是　 　。 13．0.9的计数单位是　 　；不改变数的大小，把0.9改写成三位小数是　 　，这个小数的计数单位是　 　。 14．把下面各数改写成三位小数。 0.2=　 　 0.43=　 　 5.90500=　 　 2=　 　 18.6000=　 　 500=　 　 15．数学课上，奇思、妙想和笑笑为了说明0.4和0.40是相等的，分别提出了以下想法： 他们三个人的想法正确的有　 　。(填序号) 四、解答题 16．比较0.3和0.30的大小，并说明理由。 0.3（　　）0.30 说明理由时，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写。 17．用6、7、0、0这四个数字和小数点按要求写出下面各数（每个数字和小数点都要用，并且只能用一次） （1）一个“0”都不能去掉的小数； （2）只能去掉一个“0”且不改变大小的小数； （3）两个“0”都能去掉且不改变大小的小数。 18．用数字卡片 、 、 、 和小数点 按要求组数。 （1）可以去掉一个“0”而不改变大小的最小的小数。 （2）可以去掉两个“0”而不改变大小的最大的小数。 （3）一个“0”都不能去掉的最大的小数和最小的小数。 $$